走一段黑路??①小時(shí)候，姥姥家離我家很近，村頭到村尾的距離。有一次我去姥姥家吃晚飯，飯后玩得 忘乎所以忘乎所以；姥姥便讓我父母先回去，晚一些她再送我回家。等我玩夠了，姥姥說(shuō)送我回家。我突發(fā)奇想，想要自己一個(gè)人回家。于是我告訴姥姥，說(shuō)我長(zhǎng)大了，要自己回家。
??②姥姥拗不過(guò)我；只好同意。她在大門(mén)口捉著煤油燈，看著我。我感覺(jué)身后的光一點(diǎn)點(diǎn)走遠(yuǎn)，而眼前一陣陣黑暗。直到姥姥那盞燈在我身后消失，我眼前一片漆黑。我 懊悔不已懊悔不已，開(kāi)始埋怨自己的自作主張。
??③天上沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，家家戶戶的燈也沒(méi)有亮一盞。我深一腳淺一腳，探尋著前面可能遇到的障礙。
??④從姥姥家到我家的路白天雖然走了千百遍，但在黑夜里走還是第一次。白天我可以幾分鐘就跑回家，可此時(shí)，我挪動(dòng)著蝸牛般的腳步。
??⑤大路兩旁的地里種了一片片玉米，思黝黝的，有點(diǎn)讓人驚恐。夜風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出嘩啦啦的響聲，好像藏著什么東西似的。我被嚇住了，站在原地，急得要哭出聲來(lái)。為了給自己壯膽，我盡量想白天玉米地里好玩的事情。
??⑥白天，小伙伴們喜歡去玉米地里捉迷藏、找好吃的東西。玉米地里有紫色的小番茄，熟逐的時(shí)候又黑又紫，放在嘴里很甜……想著想著，我心里不再害怕。慢慢，慢慢走過(guò)了那片玉米地。
??⑦玉米地前面是一座小橋，過(guò)了橋就快到家了。突然，我看到橋邊有一點(diǎn)點(diǎn)火光，一明一滅。這又把我嚇住了，我定在那里，兩腿直打哆嗦。我想往回走，但是好像聽(tīng)到自己的身后也有動(dòng)靜，于是也不敢回頭。正 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的時(shí)候，我腳下碰到一塊石頭。我仿佛找到了一個(gè)救命的武器，蹲下摸起來(lái)。手里握著一塊石頭，感覺(jué)不那么害怕了。我定了定神，給自己鼓氣：沒(méi)什么好怕的。我一步步向前，離那火光越來(lái)越近了。突然，火光那里傳來(lái)一聲咳嗽，我嚇了一跳，緊緊握住的石塊差點(diǎn)飛出去。
??⑧“誰(shuí)?。窟@么晚了，還在路上走？”有一個(gè)沙啞的熟悉的嗓音傳來(lái)。
??⑨“是張大爺嗎？”我聽(tīng)出來(lái)是張大爺?shù)穆曇簦D時(shí)就像見(jiàn)到了親人。
??⑩原來(lái)，那一明一滅的火光，是張大爺點(diǎn)燃的旱煙，他吸一口，煙火就會(huì)閃一下。我不再害怕了，飛快地跑了起來(lái)。
???到家后，我驕傲地告訴父親我是自己回來(lái)的，驚得父母忘記了關(guān)門(mén)，跟著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
???后來(lái)，我走夜路的事情可能是被張大爺在村里傳開(kāi)了，說(shuō)我小小的孩子，敢走夜路，以后不得了啊。我聽(tīng)后甚是得意。
???長(zhǎng)大以后，我也遇到過(guò)很多害怕的事情，但是想想小時(shí)候就敢走夜路，還有什么好怕的？問(wèn)題自然 迎刃而解迎刃而解。
???我很感謝自己曾經(jīng)走過(guò)一段黑路，它給了我一生都用不完的膽量和勇氣。
（1）選擇下列詞語(yǔ)填入文中橫線上。
| 懊悔不已 | 忘乎所以 | 迎刃而解 | 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 |
D
D
A.“我”想要看看夜晚的玉米地是什么樣的。
B.“我”對(duì)姥姥家到自己家的路很熟悉。
C.“我”覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得勇敢了。
D.“我”突發(fā)奇想，想要自己一個(gè)人回家。
（3）文章第④自然段畫(huà)“～～～～”的句子中“挪”字寫(xiě)出了
“我”難以邁開(kāi)步子走回家的樣子，表現(xiàn)了“我”的害怕和后悔
“我”難以邁開(kāi)步子走回家的樣子，表現(xiàn)了“我”的害怕和后悔
。（4）結(jié)合文章內(nèi)容，我知道文章標(biāo)題“走一段黑路”有兩層含義，既指
“我”走夜路的經(jīng)歷
“我”走夜路的經(jīng)歷
，又指 成長(zhǎng)道路需要“我”獨(dú)自面對(duì)的困難
成長(zhǎng)道路需要“我”獨(dú)自面對(duì)的困難
。（5）你有類(lèi)似“走一段黑路”的經(jīng)歷嗎？你從這次經(jīng)歷中獲得了怎樣的感受？
在我很小的時(shí)候，有一天媽媽去上班，我在家呆著無(wú)聊，于是決定自己一個(gè)人去外婆家。路上，天漸漸黑了，我也害怕極了。但是我想起了外婆慈祥的面龐，又覺(jué)得渾身是力氣，最后成功到了外婆家。外婆見(jiàn)到我又驚又喜，夸我很勇敢。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起那個(gè)勇敢的自己，也就有繼續(xù)打敗困難的勇氣了。
在我很小的時(shí)候，有一天媽媽去上班，我在家呆著無(wú)聊，于是決定自己一個(gè)人去外婆家。路上，天漸漸黑了，我也害怕極了。但是我想起了外婆慈祥的面龐，又覺(jué)得渾身是力氣，最后成功到了外婆家。外婆見(jiàn)到我又驚又喜，夸我很勇敢?，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起那個(gè)勇敢的自己，也就有繼續(xù)打敗困難的勇氣了。
【答案】忘乎所以；懊悔不已；戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；迎刃而解；D；“我”難以邁開(kāi)步子走回家的樣子，表現(xiàn)了“我”的害怕和后悔；“我”走夜路的經(jīng)歷；成長(zhǎng)道路需要“我”獨(dú)自面對(duì)的困難；在我很小的時(shí)候，有一天媽媽去上班，我在家呆著無(wú)聊，于是決定自己一個(gè)人去外婆家。路上，天漸漸黑了，我也害怕極了。但是我想起了外婆慈祥的面龐，又覺(jué)得渾身是力氣，最后成功到了外婆家。外婆見(jiàn)到我又驚又喜，夸我很勇敢。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起那個(gè)勇敢的自己，也就有繼續(xù)打敗困難的勇氣了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/26 4:0:1組卷：21引用：2難度：0.5
相似題
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1．短文。
書(shū)香作伴
丁立梅 ①年幼的時(shí)候，我曾熱切地做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)有關(guān)書(shū)的夢(mèng)：開(kāi)一家小書(shū)店，抬頭是書(shū)，低頭還是書(shū)。
②那時(shí)家貧，無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。對(duì)書(shū)的渴望，很像饑寒的人，對(duì)一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。
③老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是艷麗奪目的紅綢帶，而是小人書(shū)。小人書(shū)是一個(gè)中年男人的，他把書(shū)攤擺在某棵大樹(shù)下，或是巷道的拐角處。書(shū)大多破舊得很，有的甚至連封面都沒(méi)了，可是，有什么關(guān)系呢？它們?cè)谖已劾铮巧⒅跋愕?。我穿過(guò)川流的人群奔過(guò)去，我穿過(guò)滿街的熱鬧奔過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那個(gè)男人，望見(jiàn)他腳跟前的書(shū)，心里騰跳出歡喜來(lái)，哦，在呢，在呢。我撲過(guò)去，蹲在那里，租了書(shū)看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。
④讀小學(xué)時(shí)，我的班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我（饞涎欲滴 垂涎不已）。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書(shū)看。他對(duì)書(shū)也是珍愛(ài)的，一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚，借來(lái)的書(shū)看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來(lái)，（勢(shì)不可當(dāng) 銳不可當(dāng)）。怕父母阻攔，我偷偷出門(mén)，跑去班主任家，一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜，空曠得無(wú)邊無(wú)際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人（惶恐不安 心驚肉跳）。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書(shū)，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。
⑤上高中時(shí)，語(yǔ)文老師清瘦矍鑠，愛(ài)書(shū)如命。他藏有一壁櫥的書(shū)。我憋足了勁學(xué)好語(yǔ)文，只為討得他歡喜，好開(kāi)口問(wèn)他借書(shū)。他也終于答應(yīng)我，我想讀書(shū)時(shí)，可以去他家借。
⑥他家住在老街上，很舊的平房，木板門(mén)上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長(zhǎng)著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開(kāi)，里面就會(huì)蹦跳出無(wú)數(shù)的美好來(lái)。
⑦是四五月吧，他屋門(mén)前的一棵泡桐樹(shù)，開(kāi)了一樹(shù)紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書(shū)，看到他在樹(shù)下坐著，一人，一椅，一本書(shū)。讀到高興處，他撫掌大嘆：妙啊！他孩子氣的大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：?jiǎn)渭儯瑵崈?，桐花一般地美好著，與書(shū)有關(guān)。
⑧后來(lái)，我離開(kāi)老街，忘了很多的人和事，卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他：一樹(shù)的桐花，開(kāi)得搖搖欲墜，他在樹(shù)下端坐。如果我的記憶也是一冊(cè)書(shū)，那么，他已成一枚書(shū)簽，插在這冊(cè)書(shū)里面。
⑨而今，我早已擁有了自己的書(shū)房，也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想——抬頭是書(shū)，低頭還是書(shū)。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當(dāng)?shù)氐臅?shū)店和書(shū)攤。
⑩午后時(shí)光，太陽(yáng)暖暖的，風(fēng)吹得漫漫的，人在陽(yáng)臺(tái)上小憩，隨便從書(shū)架上抽出一本書(shū)，攤膝上，風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。如果書(shū)也是一朵花，那么，風(fēng)吹來(lái)，隨便吹開(kāi)的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是盛開(kāi)的一瓣花。
（有刪改）（1）選擇第④自然段括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，依次寫(xiě)下來(lái)。
（2）找出與文章開(kāi)頭相照應(yīng)的一句句子，寫(xiě)在下面。
（3）文章按照順序，寫(xiě)了書(shū)香作伴的三件事：
①
②
③高中時(shí)，我拼命學(xué)好語(yǔ)文討好老師到他家借書(shū)看。
（4）品讀句子，完成練習(xí)。
①我撲過(guò)去，蹲在那里，租了書(shū)看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。
“撲”的意思是，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了“我”的情形，表現(xiàn)了“我”。
②這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開(kāi)，里面就會(huì)蹦跳出無(wú)數(shù)的美好來(lái)。這句話中的“房子”是這樣的：，但在作者眼中“卻如童話中的城堡”，是因?yàn)?。
（5）文章最后一句“如果書(shū)也是一朵花，那么，風(fēng)吹來(lái)，隨便吹開(kāi)的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是盛開(kāi)的一瓣花”，請(qǐng)聯(lián)系自己的讀書(shū)體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)“書(shū)”和“花”有哪些相似之處。。發(fā)布：2025/3/7 9:0:1組卷：45引用：1難度：0.1 -
2．那年兒童節(jié) 今天是兒童節(jié)，似乎這個(gè)節(jié)日對(duì)我來(lái)說(shuō)早已久遠(yuǎn)，然而節(jié)日勾起的回憶卻是那么的清晰。
往事依稀仿若夢(mèng)，都隨節(jié)日浮心頭。童年的記憶常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)。10歲那年的兒童節(jié)，過(guò)的是那么的不平凡。它深深的刻在我腦海里。
記得10歲那年的兒童節(jié)，鄉(xiāng)教辦幾位領(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校觀摩。學(xué)校為了檢查過(guò)關(guān)，在節(jié)日前5天就統(tǒng)一給每位同學(xué)定了一套65元的新衣服。我家當(dāng)時(shí)很窮，一時(shí)掏不出那么多錢(qián)。性急的我就跟母親鬧了起來(lái)。母親無(wú)奈之下，打了我一巴掌。我很惱火，就跑出了家門(mén)。
心情煩躁的我在河邊漫步，忽然看見(jiàn)離河不遠(yuǎn)處煙霧重重，直上云霄。
好奇的我走過(guò)去一看，原來(lái)是一家新開(kāi)的磚廠。燒磚的土窯旁有一塊很大的空地。地上整齊的疊放著剛燒好的磚。
頓時(shí)，我萌生了打工的念頭。于是，我走上前去跟廠里的老板商量。老板看我身高體壯，以為我是十六七歲的孩子，就讓我搬磚。每搬400塊磚給我10元錢(qián)。
在錢(qián)的刺激下，我在磚廠悄悄的干了五天。每天，我都是抽空出來(lái)干活。學(xué)校的老師和家里人都不知道這件事。六一兒童節(jié)的前一天，我領(lǐng)了150元離開(kāi)了磚廠。
拿到錢(qián)后，我高興的回到家把這件事告訴了母親。母親含著淚對(duì)我說(shuō)：“兒子，是媽媽的錯(cuò)，我不該打你啊，你小小年紀(jì)哪能承受如此艱辛！”然而，那一刻我很自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了生活。六一那天，我和其他同學(xué)一樣穿上了嶄新的衣服和白白的小鞋，系上那紅彤彤的紅領(lǐng)巾。
那年的兒童節(jié)，在平凡中不平凡地度過(guò)了。從那以后，我似乎明白了許多道理。柔弱的我變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。在以后的人生道路中，無(wú)論遇到了多么困難的事情，我都靠著自己的能力挺了過(guò)來(lái)。
（1）請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“往事依稀仿若夢(mèng)，都隨節(jié)日浮心頭”這句話的理解。
（2）小作者因?yàn)槭裁炊懊壬舜蚬さ哪铑^”？
（3）文章倒數(shù)第2自然段母親的一番話讓小作者感觸深刻，你能從中讀出些什么？
（4）“那年的兒童節(jié)，在平凡中不平凡地度過(guò)了?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話中“平凡”與“不平凡”的理解。發(fā)布：2025/3/7 9:0:1組卷：1引用：2難度：0.5 -
3．閱讀短文《愛(ài)的回音壁》，完成下列小題。
愛(ài)的回音壁 ①現(xiàn)今中年以下的夫妻，幾乎都是只有一個(gè)孩子，關(guān)愛(ài)之心，大概達(dá)到中國(guó)有史以來(lái)的最高值。在前所未有的愛(ài)意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福？我好奇地問(wèn)過(guò)。孩子們撇嘴說(shuō)：“不，沒(méi)覺(jué)著誰(shuí)愛(ài)我們。”
②我大驚，循循善誘道：“你看，媽媽工作那么忙，還要給你洗衣做飯，爸爸在外面掙錢(qián)養(yǎng)家，多不容易！他們多么愛(ài)你們啊……”
③孩子們很漠然地說(shuō)：“那算什么呀！誰(shuí)讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢？也不能白當(dāng)啊，他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會(huì)這樣。這難道就是愛(ài)嗎？愛(ài)也太平常了！”
④我震住了。一個(gè)不懂得愛(ài)的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚(yú)，出了家族的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛(ài)人，也不自愛(ài)，必將焦渴而死。
⑤我又問(wèn)一群孩子：“那你們什么時(shí)候感到別人是愛(ài)你的呢？”
⑥沒(méi)指望得到像樣的回答。一個(gè)成人都爭(zhēng)執(zhí)不休的問(wèn)題，孩子能懂多少？
⑦沒(méi)想到孩子的答案明朗堅(jiān)定。
⑧“我?guī)蛬寢屬I(mǎi)醋來(lái)著。她看我沒(méi)打了瓶子，也沒(méi)灑了醋，就說(shuō)閨女能幫媽干活了……我特高興，從那兒，我知道她是愛(ài)我的?！甭N翹辮女孩說(shuō)。
⑨“我爸下班回來(lái)，我給他倒了一杯水，因?yàn)槲覀儎傇谟變簣@里學(xué)了一首歌，歌里唱的是給媽媽倒水，可我媽還沒(méi)回來(lái)呢，我就先給我爸倒了。我爸只說(shuō)了一句‘好兒子……就流淚了。從那次起，我知道他是愛(ài)我的?！惫忸^小男孩說(shuō)。
⑩“我給奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來(lái)?？晌也宓?，她一直戴著，見(jiàn)人就說(shuō)‘看，這是我孫女打扮我呢……’我知道她最?lèi)?ài)我了另一個(gè)女孩說(shuō)。
?我大大地驚詫了，驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯，更感動(dòng)他們談?wù)摃r(shí)神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵。愛(ài)與被愛(ài)高度簡(jiǎn)化了，統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時(shí)，感覺(jué)到了自己幼小生命的意義。成人注視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值，他們就感悟到深深的愛(ài)意，在嘗試給予的同時(shí)，他們懂得了什么是接受。愛(ài)是一面寬闊光滑的回音壁，微小的愛(ài)意反復(fù)折射著，回響著，變成巨大的轟鳴。當(dāng)付出的愛(ài)被隆重地接受并珍藏時(shí)，孩子終于強(qiáng)烈地感覺(jué)到了被愛(ài)的尊貴與神圣。
?被太多的愛(ài)壓得麻木的孩子，就這樣完成給予和領(lǐng)悟愛(ài)的雙重任務(wù)。
?天下的父母，如果你愛(ài)孩子，一定讓他從小開(kāi)始為你和周?chē)娜双I(xiàn)愛(ài)心。
?在愛(ài)中領(lǐng)略被愛(ài)，會(huì)有加倍的豐收。孩子漸漸長(zhǎng)大，才能成為一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)的人。
（1）聯(lián)系上文，在文中橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。
（2）⑧⑨⑩段寫(xiě)了孩子們認(rèn)為得到愛(ài)的三件事分別是、、。
（3）閱讀下面句子，完成填空。
①孩子們很漠然地說(shuō)：“那算什么呀！誰(shuí)讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢？也不能白當(dāng)啊，他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會(huì)這樣?！?br />這句話通過(guò)、描寫(xiě)，說(shuō)明孩子對(duì)愛(ài)的理解自私、狹隘。
②一個(gè)不懂得愛(ài)的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚(yú)，出了家族的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛(ài)人，也不自愛(ài)，必將焦渴而死。
這句話用比喻，形象生動(dòng)地說(shuō)明。
（4）聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)課題的理解。
（5）你認(rèn)為大人們應(yīng)該怎樣做，才能使孩子富有愛(ài)心，懂得關(guān)愛(ài)？發(fā)布：2025/3/7 9:0:1組卷：4引用：1難度：0.1
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