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①每次經(jīng)過那家A牌名鞋專賣店,他總會對櫥窗里款式不一的鞋子流連觀望,然后腦海中浮現(xiàn)出鄰桌嘲諷他的情形:“你怎么這么不小心???我這雙是B牌的名鞋,踩臟了,難道用你這破布鞋賠償嗎?哼!”
      ②他在心里暗暗發(fā)誓,一定要買雙比鄰桌更高級的鞋,然后以同樣的方式去嘲笑他。
      ③一到周末,他便上街到處尋找工作,可因年齡問題四處碰壁,之后,無奈的他最終決定向母親開口。那是一個微涼的黃昏,母親正在臥室里替他織著冬天御寒的線衣,他在臥室門口幾度徘徊,不知道如何開口,因?yàn)樗溃蚋赣H生病、母親失業(yè),這個家早已到了山窮水盡的地步。也許是母親看出了他的心思,忙問是不是學(xué)校要交錢。他吞吞吐吐地回答說自己進(jìn)了學(xué)?;@球隊(duì),隊(duì)里規(guī)定每位隊(duì)員都要有一雙A牌的專業(yè)籃球鞋。他低著頭,不敢正視母親的眼睛,生怕內(nèi)疚與惶恐會讓謊言曝光。母親看著他焦慮的樣子,趕緊放下手中的活,拉起他的手,笑著說:“我上個月找了一份很輕松的工作,估計(jì)一個星期后會發(fā)工資,到時給你買一雙,好嗎?別為家里擔(dān)心?!蹦赣H的話,讓他有些許心安,原來,母親早就找到了工作。
      ④一個星期后,一雙精致的A牌籃球運(yùn)動鞋成了他到處炫耀的資本,平日那不可一世的鄰桌,也早已沒了傲人的氣勢,而是對他“刮目相看”起來。
      ⑤可是,始料未及的一幕發(fā)生了。有一天,打完籃球盡興而歸的他,在一個拐角處見到了一個熟悉的背影:她俯著身子,左手拿著一個黑色膠布袋,右手用一根細(xì)長的木棍在塑料垃圾桶中撥弄著,還時不時收起細(xì)棍,伸手進(jìn)去撿拾。可能是俯身久了,轉(zhuǎn)身的時候,她忽然“哎喲”一聲,趕忙放下手中的東西,雙手護(hù)住腰,眉頭緊鎖。那一刻如同鋒利的刀尖抵住他的心,微微地觸碰,便疼痛不已。
      ⑥吃晚飯時,母親仍和往常一樣向他敘說著工作的輕松,讓他好好讀書,有什么需要就及時開口,別為家里擔(dān)憂。他笑著允諾,內(nèi)心卻一片潮濕。因?yàn)槟赣H的謊言是為了給他撐起一片蔚藍(lán)、安寧的天空;而他的謊言,卻只是為了滿足自我的虛榮?;氐椒恐校撓履_上那雙A牌運(yùn)動鞋,重新穿上了那雙母親幫他縫制的布鞋。
      ⑦一雙虛榮的鞋子,讓他讀懂了一位卑微的母親對他的呵護(hù)與在時光中永不褪色的溫暖之愛。
(1)給文章擬一個合適的題目,寫在下面的橫線處。
一雙虛榮的鞋子
一雙虛榮的鞋子

(2)文中的“他”撒謊說自己加入籃球隊(duì),是為了
買A牌的專業(yè)籃球鞋,滿足自己的虛榮心
買A牌的專業(yè)籃球鞋,滿足自己的虛榮心
;母親撒謊說自己找到了工作是因?yàn)?
怕兒子為家里擔(dān)心,給他撐起一片蔚藍(lán)、安寧的天空
怕兒子為家里擔(dān)心,給他撐起一片蔚藍(lán)、安寧的天空
;“他”重新穿上母親做的布鞋,是因?yàn)?
他讀懂了一位卑微的母親對他的呵護(hù)與在時光中永不褪色的溫暖之愛
他讀懂了一位卑微的母親對他的呵護(hù)與在時光中永不褪色的溫暖之愛
。
(3)文中第⑤段畫“          ”的句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?
動作描寫。描寫母親為支撐起家庭做著卑微的工作,贊美母親的偉大和對家庭的無私奉獻(xiàn)與付出。
動作描寫。描寫母親為支撐起家庭做著卑微的工作,贊美母親的偉大和對家庭的無私奉獻(xiàn)與付出。

(4)“那一刻如同鋒利的刀尖抵住他的心”寫出“他”那一刻的內(nèi)心想法。
母親,原來您說的那份輕松的工作就是干這個!為了不讓我擔(dān)心家里,為了給我買名牌運(yùn)動鞋,您寧可自己受這樣的苦。兒子對不起您!
母親,原來您說的那份輕松的工作就是干這個!為了不讓我擔(dān)心家里,為了給我買名牌運(yùn)動鞋,您寧可自己受這樣的苦。兒子對不起您!

(5)結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓ξ恼碌冖叨蔚睦斫狻?br />
這句話起到總結(jié)全文、點(diǎn)明中心的作用。兒子因?yàn)樘摌s而欺騙母親,母親為了兒子也欺騙了他。這句話告訴我們母愛是偉大的,永恒的,做人不應(yīng)該盲目攀比,要踏踏實(shí)實(shí)做人,更應(yīng)感念母親無私的愛。
這句話起到總結(jié)全文、點(diǎn)明中心的作用。兒子因?yàn)樘摌s而欺騙母親,母親為了兒子也欺騙了他。這句話告訴我們母愛是偉大的,永恒的,做人不應(yīng)該盲目攀比,要踏踏實(shí)實(shí)做人,更應(yīng)感念母親無私的愛。

【考點(diǎn)】記敘文;給文章加標(biāo)題
【答案】一雙虛榮的鞋子;買A牌的專業(yè)籃球鞋,滿足自己的虛榮心;怕兒子為家里擔(dān)心,給他撐起一片蔚藍(lán)、安寧的天空;他讀懂了一位卑微的母親對他的呵護(hù)與在時光中永不褪色的溫暖之愛;動作描寫。描寫母親為支撐起家庭做著卑微的工作,贊美母親的偉大和對家庭的無私奉獻(xiàn)與付出。;母親,原來您說的那份輕松的工作就是干這個!為了不讓我擔(dān)心家里,為了給我買名牌運(yùn)動鞋,您寧可自己受這樣的苦。兒子對不起您?。贿@句話起到總結(jié)全文、點(diǎn)明中心的作用。兒子因?yàn)樘摌s而欺騙母親,母親為了兒子也欺騙了他。這句話告訴我們母愛是偉大的,永恒的,做人不應(yīng)該盲目攀比,要踏踏實(shí)實(shí)做人,更應(yīng)感念母親無私的愛。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面短文,完成練習(xí)
     
           昨天,阿姨帶我去海邊撿貝殼。
          我們來到海邊,啊,這里的景色真美!浪花輕輕拍打著海岸,發(fā)出“嘩嘩”的響聲;藍(lán)藍(lán)的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無邊無際的大海,我心里非常舒暢。
          在海灘上,我們卷起褲管,俯下身子,拾起貝殼來。這里到處是五顏六色的貝殼 有大的 小的 尖的 圓的 扁的 各種形狀 各種色澤 真是千奇百怪 它們在陽光下閃閃發(fā)光
    “快,過來,這個貝殼多好看!”阿姨叫道。我連忙跑過去,果真是一個好貝殼。它有碗口那么大,身上印著一條條棕色花紋,和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。
          漸漸地,小籃子裝滿了貝殼,我們高高興興地準(zhǔn)備回家。
          離開海灘時,我不時回頭,??!我愛美麗的貝殼,我愛金色的沙灘,我愛祖國藍(lán)藍(lán)的大海!
    (1)我能在段前的         上加上合適的題目。
    (2)請給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
    (3)本文按照
     
    順序?qū)憽?br />(4)我能用“        ”畫出描寫海面風(fēng)景優(yōu)美的句子,用“        ”畫出具體描寫貝殼數(shù)量多的句子。
    (5)從畫“       ”的句子中,你感受到什么?
    (6)這篇短文有很多四字詞語值得我們積累。如:
     
    (至少6個)請用其中一個寫一句話。
    (7)這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2025/3/9 14:0:2組卷:14引用:2難度:0.4
  • 2.我愛小院      一走進(jìn)我家的大門,就會看見一個小小的院子。我在它的懷里長大,深深地愛著它。
          它
     
    小,
     
    一年四季富有迷人的色彩。春天,萬物復(fù)蘇,院中的薔薇花用一片翠綠向我們報(bào)告春天的信息。爬山虎也不甘示弱,舒展著黃綠美艷的小芽,帶來了滿墻的新綠。美人蕉像一個亭亭玉立的少女迎來了夏天,在暖風(fēng)中向我點(diǎn)頭。金秋秋菊迎風(fēng)怒放,金黃的、墨綠的、一株株′、一盆盆,裝點(diǎn)著院子。一陣秋風(fēng)吹來,喜樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉下來,像一只只金蝴蝶翩翩起舞。寒風(fēng)送來了冬爺爺和雪姑娘,院子里披上了白毯,樹枝上開出了朵朵白花。校園給我以美的享受。小院的中生活著許許多多有趣的生命;在枝頭上打架的白頭翁,在墻上散步的壁虎,貪婪地從墻壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動物編在一起,講成一個個我所喜歡的童話故事。
          每到春天,爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹,去整理樹枝,左鄰右舍的小伙子們常跑來幫忙,大家邊說邊干,好熱鬧。每當(dāng)臘梅香的時候,我們總要選出幾枝怒放的送給鄰居們,大家一起享受這迷人的香氣。小院
     
    充滿著歡聲笑語,
     
    使我懂得鄰里互助友誼深的道理。
          如今,雖然我長大了,即將成為一名中學(xué)生,要投入到更廣闊的懷抱中去,
     

    (1)根據(jù)短文的題目,聯(lián)系文章的內(nèi)容,把結(jié)尾補(bǔ)充完整。
    (2)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,填到文中的橫線上。
    不但……而且……;如果……就……;不是……而是……;雖然……但是……
    (3)用“∥”給文章分段。
    (4)用“      ”畫出文章第二自然段的中心句,這段話主要用了
     
     
    的修辭手法來描寫景物。
    (5)用“摘錄法“概括2、3、4自然段的段意。
    第2自然段
     

    第3自然段
     

    第4自然段
     

    發(fā)布:2025/3/9 14:0:2組卷:8引用:3難度:0.5
  • 3.
     
           保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給它的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜,他從辦公室里出來,看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道:先生,這是你的車嗎?”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我哥哥送給我的圣誕禮物?!?br />      小男孩吃驚得瞪大了眼睛:“你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪,我希望……”保羅當(dāng)然知道他希望什么,他會希望他也有這樣的一個哥哥。但是,那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分吃驚。
    “我希望我將來也能像你哥哥那樣?!?br />      保羅吃驚地看著這個小男孩  不由自主地問了一句   你愿意坐我的車兜一圈嗎      當(dāng)然   我非常愿意
    車開了一段路,小男孩轉(zhuǎn)過身來,眼里閃著亮光,說道:“先生,你能把車開到我家門口嗎?”
          保羅笑了,這回他知道這個小男孩想干什么了,這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新轎車回家的。但是,這回保羅又錯了。
          小男孩請求他:“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎?”
          車停后,小男孩順著臺階跑進(jìn)了屋。不一會兒,他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放到最下面的臺階上,然后指著車對他說:“弟弟,看那新車,是不是跟我剛才告訴你的一樣?這是車主的哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。你等著,有一天我也會送你一輛新車。到那時候,你就可以坐在車?yán)?,親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了?!?br />      保羅下了車,把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。那位小男孩也做了進(jìn)去。他們?nèi)齻€人一起度過了一個難忘的夜晚。
    從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的。
    (1)給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
    (3)詞語解釋。炫耀:
     

    (4)聯(lián)系上下文,完成填空。
    ①這篇文章的主要人物是
     
    ,他的美好愿望是
     

    ②文章中說“他們?nèi)齻€人一起度過了一個難忘的夜晚”,小男孩難忘這個夜晚是因?yàn)?!--BA-->
     
    ,小弟弟難忘這個夜晚是因?yàn)?!--BA-->
     
    ,保羅難忘這個夜晚是因?yàn)?!--BA-->
     
    。
    (5)短文中的小男孩是多么可愛呀,你一定有許多話對他說吧。請你把最想說的幾句話寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/9 14:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
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