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“掃一室”與“掃天下”??①東漢的時(shí)候,有個(gè)青年叫陳蕃,他雖喜好讀書,但生活卻很懶散,連自己的書房也很少收拾打掃。
??②有一天,一位叫薛勤的人來看望陳蕃的父親,正巧他父親外出,只有陳蕃在家。陳蕃見來了客人,就從自己的書房里出來接待,告訴客人父親暫不在家。沒料到薛勤一邊與他寒暄,一邊就隨意地走進(jìn)了陳蕃的書房。
??③薛勤一進(jìn)書房,著實(shí)嚇了一跳。好好的屋子里到處亂七八糟,桌子上書哇,雜物哇,什么都有,桌面上、書本上滿是灰塵,地上渣土很厚,墻壁上還有不少蜘蛛網(wǎng)。屋里不僅骯臟,連空氣也顯得混濁。薛勤看了后,不禁皺起了眉頭。他對(duì)陳蕃說:“年輕人,怎么弄得這么亂呀?為什么不把屋子清掃干凈呢?”這話很明顯是批評(píng)陳蕃太懶了。
??④沒想到陳蕃卻滿不在乎地說:“大丈夫活在世上,要干的是轟轟烈烈的大事業(yè),要掃除的是天下一切不平之事,哪里會(huì)花心思去打掃小小的一間屋子呢?”他說得理直氣壯,神情還有些得意。
??⑤聽著陳蕃這樣的答復(fù),薛勤非常生氣,心想:此人年少而有大志!但連小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯著陳蕃,反問道:“年輕人,你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?”
??⑥薛勤走后,陳蕃沉思起來,覺得他的話很有道理。
(1)閱讀文章,根據(jù)薛勤的反應(yīng)完成下圖。

(2)根據(jù)文意理解“掃一室”和“掃天下”的意思。
①掃一室:
打掃一個(gè)房間。
打掃一個(gè)房間。

②掃天下:
掃除天下一切不平之事。
掃除天下一切不平之事。

(3)文章第④自然段運(yùn)用了
語(yǔ)言
語(yǔ)言
描寫和
神態(tài)
神態(tài)
描寫。
(4)從文章中你可以看出陳蕃是一個(gè)怎樣的人?
陳蕃是一個(gè)喜好讀書、志向遠(yuǎn)大、生活懶散、知錯(cuò)就改的人。
陳蕃是一個(gè)喜好讀書、志向遠(yuǎn)大、生活懶散、知錯(cuò)就改的人。

(5)“薛勤走后,陳蕃沉思起來,覺得他的話很有道理?!标愞?jīng)過思考明白了什么道理?今后他會(huì)怎么做呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫一寫。
陳蕃經(jīng)過思考明白了要做成大事必須先做好小事的道理。從今以后他會(huì)將書房打掃得干干凈凈。
陳蕃經(jīng)過思考明白了要做成大事必須先做好小事的道理。從今以后他會(huì)將書房打掃得干干凈凈。

【答案】打掃一個(gè)房間。;掃除天下一切不平之事。;語(yǔ)言;神態(tài);陳蕃是一個(gè)喜好讀書、志向遠(yuǎn)大、生活懶散、知錯(cuò)就改的人。;陳蕃經(jīng)過思考明白了要做成大事必須先做好小事的道理。從今以后他會(huì)將書房打掃得干干凈凈。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/17 3:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.短文。
    書香作伴
    丁立梅
          ①年幼的時(shí)候,我曾熱切地做過一個(gè)夢(mèng),一個(gè)有關(guān)書的夢(mèng):開一家小書店,抬頭是書,低頭還是書。
          ②那時(shí)家貧,無錢買書。對(duì)書的渴望,很像饑寒的人,對(duì)一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣,不舍得用,慢慢積攢著,等有一天,走上幾十里的土路,到老街上去。
          ③老街上,最誘惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫蘆,不是香香噴噴的各色糕點(diǎn),不是艷麗奪目的紅綢帶,而是小人書。小人書是一個(gè)中年男人的,他把書攤擺在某棵大樹下,或是巷道的拐角處。書大多破舊得很,有的甚至連封面都沒了,可是,有什么關(guān)系呢?它們?cè)谖已劾?,是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去,我穿過滿街的熱鬧奔過去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人,望見他腳跟前的書,心里騰跳出歡喜來,哦,在呢,在呢。過去,蹲在那里,租了書看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
          ④讀小學(xué)時(shí),我的班主任家里,訂有一些報(bào)刊,讓我(饞涎欲滴  垂涎不已)
     
    。班主任跟我父親是舊交,憑著這層關(guān)系,我常去他家借書看。他對(duì)書也是珍愛的,一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚,借來的書看完了,我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生,便洶涌澎湃起來,(勢(shì)不可當(dāng)   銳不可當(dāng))
     
    。怕父母阻攔,我偷偷出門,跑去班主任家,一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜,空曠得無邊無際,偶有一聲兩聲狗吠,叫得格外突兀,讓人(惶恐不安  心驚肉跳)
     
    。我看著自己小小的影子,在月下行走,像一枚飄著的葉,內(nèi)心卻被一種幸福,填得滿滿的。新借得的書,安靜在我的懷里,溫良、敦厚,讓我有滿懷的歡喜。
          ⑤上高中時(shí),語(yǔ)文老師清瘦矍鑠,愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)好語(yǔ)文,只為討得他歡喜,好開口問他借書。他也終于答應(yīng)我,我想讀書時(shí),可以去他家借。
          ⑥他家住在老街上,很舊的平房,木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里,長(zhǎng)著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開,里面就會(huì)蹦跳出無數(shù)的美好來。
          ⑦是四五月吧,他屋門前的一棵泡桐樹,開了一樹紫色的桐花,小花傘似的,撐著。我去借書,看到他在樹下坐著,一人,一椅,一本書。讀到高興處,他撫掌大嘆:妙??!他孩子氣的大嘆,讓我看到人生還有另一種活法:?jiǎn)渭儯瑵崈?,桐花一般地美好著,與書有關(guān)。
          ⑧后來,我離開老街,忘了很多的人和事,卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他:一樹的桐花,開得搖搖欲墜,他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊(cè)書,那么,他已成一枚書簽,插在這冊(cè)書里面。
          ⑨而今,我早已擁有了自己的書房,也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想——抬頭是書,低頭還是書。若是外出,不管去哪里,我最喜歡逛的,定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶偂?br />      ⑩午后時(shí)光,太陽(yáng)暖暖的,風(fēng)吹得漫漫的,人在陽(yáng)臺(tái)上小憩,隨便從書架上抽出一本書,攤膝上,風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。如果書也是一朵花,那么,風(fēng)吹來,隨便吹開的一頁(yè),那一頁(yè),便是盛開的一瓣花。
    (有刪改)(1)選擇第④自然段括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),依次寫下來。
     

    (2)找出與文章開頭相照應(yīng)的一句句子,寫在下面。
     

    (3)文章按照
     
    順序,寫了書香作伴的三件事:
     

     

    ③高中時(shí),我拼命學(xué)好語(yǔ)文討好老師到他家借書看。
    (4)品讀句子,完成練習(xí)。
    ①我過去,蹲在那里,租了書看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
    “撲”的意思是
     
    ,生動(dòng)傳神地寫出了“我”
     
    的情形,表現(xiàn)了“我”
     
    。
    ②這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開,里面就會(huì)蹦跳出無數(shù)的美好來。這句話中的“房子”是這樣的:
     
    ,但在作者眼中“卻如童話中的城堡”,是因?yàn)?
     
    。
    (5)文章最后一句“如果書也是一朵花,那么,風(fēng)吹來,隨便吹開的一頁(yè),那一頁(yè),便是盛開的一瓣花”,請(qǐng)聯(lián)系自己的讀書體驗(yàn),說說“書”和“花”有哪些相似之處。
     

    發(fā)布:2025/3/7 9:0:1組卷:45引用:1難度:0.1
  • 2.那年兒童節(jié)      今天是兒童節(jié),似乎這個(gè)節(jié)日對(duì)我來說早已久遠(yuǎn),然而節(jié)日勾起的回憶卻是那么的清晰。
          往事依稀仿若夢(mèng),都隨節(jié)日浮心頭。童年的記憶常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)。10歲那年的兒童節(jié),過的是那么的不平凡。它深深的刻在我腦海里。
          記得10歲那年的兒童節(jié),鄉(xiāng)教辦幾位領(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校觀摩。學(xué)校為了檢查過關(guān),在節(jié)日前5天就統(tǒng)一給每位同學(xué)定了一套65元的新衣服。我家當(dāng)時(shí)很窮,一時(shí)掏不出那么多錢。性急的我就跟母親鬧了起來。母親無奈之下,打了我一巴掌。我很惱火,就跑出了家門。
          心情煩躁的我在河邊漫步,忽然看見離河不遠(yuǎn)處煙霧重重,直上云霄。
          好奇的我走過去一看,原來是一家新開的磚廠。燒磚的土窯旁有一塊很大的空地。地上整齊的疊放著剛燒好的磚。
          頓時(shí),我萌生了打工的念頭。于是,我走上前去跟廠里的老板商量。老板看我身高體壯,以為我是十六七歲的孩子,就讓我搬磚。每搬400塊磚給我10元錢。
          在錢的刺激下,我在磚廠悄悄的干了五天。每天,我都是抽空出來干活。學(xué)校的老師和家里人都不知道這件事。六一兒童節(jié)的前一天,我領(lǐng)了150元離開了磚廠。
          拿到錢后,我高興的回到家把這件事告訴了母親。母親含著淚對(duì)我說:“兒子,是媽媽的錯(cuò),我不該打你啊,你小小年紀(jì)哪能承受如此艱辛!”然而,那一刻我很自豪,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了生活。六一那天,我和其他同學(xué)一樣穿上了嶄新的衣服和白白的小鞋,系上那紅彤彤的紅領(lǐng)巾。
          那年的兒童節(jié),在平凡中不平凡地度過了。從那以后,我似乎明白了許多道理。柔弱的我變的堅(jiān)強(qiáng)起來。在以后的人生道路中,無論遇到了多么困難的事情,我都靠著自己的能力挺了過來。
    (1)請(qǐng)說一說你對(duì)“往事依稀仿若夢(mèng),都隨節(jié)日浮心頭”這句話的理解。
     

    (2)小作者因?yàn)槭裁炊懊壬舜蚬さ哪铑^”?
     

    (3)文章倒數(shù)第2自然段母親的一番話讓小作者感觸深刻,你能從中讀出些什么?
     

    (4)“那年的兒童節(jié),在平凡中不平凡地度過了?!闭f說你對(duì)這句話中“平凡”與“不平凡”的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/7 9:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀短文《愛的回音壁》,完成下列小題。
    愛的回音壁      ①現(xiàn)今中年以下的夫妻,幾乎都是只有一個(gè)孩子,關(guān)愛之心,大概達(dá)到中國(guó)有史以來的最高值。在前所未有的愛意中浸泡的孩子,能否感到莫大幸福?我好奇地問過。孩子們撇嘴說:“不,沒覺著誰(shuí)愛我們?!?br />      ②我大驚,循循善誘道:“你看,媽媽工作那么忙,還要給你洗衣做飯,爸爸在外面掙錢養(yǎng)家,多不容易!他們多么愛你們啊……”
          ③孩子們很漠然地說:“那算什么呀!誰(shuí)讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢?也不能白當(dāng)啊,他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會(huì)這樣。這難道就是愛嗎?愛也太平常了!”
          ④我震住了。一個(gè)不懂得愛的孩子,就像不會(huì)呼吸的魚,出了家族的水箱,在干燥的社會(huì)上,他不愛人,也不自愛,必將焦渴而死。
          ⑤我又問一群孩子:“那你們什么時(shí)候感到別人是愛你的呢?”
          ⑥沒指望得到像樣的回答。一個(gè)成人都爭(zhēng)執(zhí)不休的問題,孩子能懂多少?
          ⑦沒想到孩子的答案明朗堅(jiān)定。
          ⑧“我?guī)蛬寢屬I醋來著。她看我沒打了瓶子,也沒灑了醋,就說閨女能幫媽干活了……我特高興,從那兒,我知道她是愛我的?!甭N翹辮女孩說。
          ⑨“我爸下班回來,我給他倒了一杯水,因?yàn)槲覀儎傇谟變簣@里學(xué)了一首歌,歌里唱的是給媽媽倒水,可我媽還沒回來呢,我就先給我爸倒了。我爸只說了一句‘好兒子……就流淚了。從那次起,我知道他是愛我的?!惫忸^小男孩說。
          ⑩“我給奶奶耳朵上夾了一朵花,要是別人,她才不讓呢,馬上就得揪下來??晌也宓模恢贝髦?,見人就說‘看,這是我孫女打扮我呢……’我知道她最愛我了另一個(gè)女孩說。
    ?我大大地驚詫了,驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯,更感動(dòng)他們談?wù)摃r(shí)神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡(jiǎn)化了,統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時(shí),感覺到了自己幼小生命的意義。成人注視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值,他們就感悟到深深的愛意,在嘗試給予的同時(shí),他們懂得了什么是接受。愛是一面寬闊光滑的回音壁,微小的愛意反復(fù)折射著,回響著,變成巨大的轟鳴。當(dāng)付出的愛被隆重地接受并珍藏時(shí),孩子終于強(qiáng)烈地感覺到了被愛的尊貴與神圣。
    ?被太多的愛壓得麻木的孩子,就這樣完成給予和領(lǐng)悟愛的雙重任務(wù)。
    ?天下的父母,如果你愛孩子,一定讓他從小開始為你和周圍的人獻(xiàn)愛心。
    ?在愛中領(lǐng)略被愛,會(huì)有加倍的豐收。孩子漸漸長(zhǎng)大,才能成為一個(gè)愛自己、愛
     
    、愛
     
    、愛
     
    的人。
    (1)聯(lián)系上文,在文中橫線上填寫合適的詞語(yǔ)。
    (2)⑧⑨⑩段寫了孩子們認(rèn)為得到愛的三件事分別是
     
    、
     
    、
     
    。
    (3)閱讀下面句子,完成填空。
    ①孩子們很漠然地說:“那算什么呀!誰(shuí)讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢?也不能白當(dāng)啊,他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會(huì)這樣?!?br />這句話通過
     
    、
     
    描寫,說明孩子對(duì)愛的理解自私、狹隘。
    ②一個(gè)不懂得愛的孩子,就像不會(huì)呼吸的魚,出了家族的水箱,在干燥的社會(huì)上,他不愛人,也不自愛,必將焦渴而死。
    這句話用
     
    比喻
     
    ,形象生動(dòng)地說明
     
    。
    (4)聯(lián)系全文,談?wù)勀銓?duì)課題的理解。
     

    (5)你認(rèn)為大人們應(yīng)該怎樣做,才能使孩子富有愛心,懂得關(guān)愛?
     

    發(fā)布:2025/3/7 9:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
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