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玲玲長(zhǎng)高了      玲玲帶上了紅領(lǐng)巾了。媽媽很高興,就在星期日下午帶她去看電影《小鈴鐺》。
      玲玲跟媽媽上了電車,真好碰到他們認(rèn)識(shí)的售票員張阿姨。張阿姨見(jiàn)了她倆問(wèn):“玲玲,今天跟著媽媽到那兒去呀?”玲玲親親熱地回答:“張阿姨,我跟媽媽去看電影?!?br />      媽媽從口袋里淘出錢,給玲玲買票。張阿姨說(shuō):“玲玲還小,不是不用買票嗎?”
      玲玲兩只眼睛一忽閃,心想,那是一年前,我個(gè)子不高,乘車不用買票?,F(xiàn)在是不是長(zhǎng)高啦?她瞧見(jiàn)那刻有標(biāo)尺的拉手桿,走過(guò)去一站,還用小手按著頭,對(duì)準(zhǔn)標(biāo)桿上的尺碼。嘿,剛好超過(guò)一點(diǎn)兒。于是,她亮開(kāi)了嗓門,嚷道:“張阿姨,您瞧,我長(zhǎng)高了!”說(shuō)著,玲 玲接過(guò)媽媽手中的錢,遞給了售票員張阿姨。
      媽媽笑了,張阿姨笑了,車廂里的乘客都笑了:“玲玲是長(zhǎng)高了!”
(1)選擇正確的答案,在橫線上填上字母。
①“乘客”的“乘”應(yīng)是
B
B

A:chèn B:chéng C:shèng
②“亮開(kāi)嗓門”的“亮”,意思是
C
C

A:發(fā)光 B:顯露、顯示 C:使聲音響亮
③售票員張阿姨說(shuō):“玲玲還小,不是不用買票嗎?”意思是說(shuō)玲玲
A
A

A:不用買票 B:應(yīng)當(dāng)買票 C:可買可不買
④玲玲說(shuō)的“我長(zhǎng)高了”的意思是
B
B
;媽媽、張阿姨、乘客們都笑著說(shuō)的“玲玲長(zhǎng)高了”的意思是
C
C

A:長(zhǎng)大了 B:個(gè)子比過(guò)去高了 C:懂事了,在成長(zhǎng)
(2)請(qǐng)?jiān)谖恼?至3節(jié)中找出4個(gè)錯(cuò)別字,然后糾正在下列橫線上。
戴,正,哪,掏。
戴,正,哪,掏。
。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】B;C;A;B;C;戴,正,哪,掏。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀。
    一條蟲(chóng),兩條蟲(chóng),小蟲(chóng)喜歡鉆洞洞。
    三只豬,四只豬,小豬睡覺(jué)打呼嚕。
    五匹馬,六匹馬,大馬一跑呱嗒嗒。
    七只雞,八只雞,公雞打鳴喔喔啼。
    九只鳥(niǎo),十只鳥(niǎo),小鳥(niǎo)清早嘰喳叫!
    (1)讀一讀,連一連
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    (2)
    小蟲(chóng) 嘰喳叫
    小豬 鉆洞洞
    大馬 喔喔啼
    公雞 呱嗒嗒
    小鳥(niǎo) 打呼嚕

    發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀
    迷人的秋色??秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
    ??秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
    ??你瞧,西面山洼里那一片柿樹(shù),掛滿了像小燈籠一樣的柿子。紅得多么耀眼,簡(jiǎn)直像一片火。古今多少詩(shī)人畫(huà)家都稱贊楓葉的顏色,然而,比起柿樹(shù)來(lái),楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢。
    ??還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么惹人喜愛(ài)。
    ??大金帥蘋果金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
    ??山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。
    ??葡萄呢,就更加絢麗了。那種叫水晶的,長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的;而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤(rùn)可愛(ài),活像串紫色的珍珠……
    ??啊,好一派迷人的秋色呀!
    (1)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
    ①馳名中外
     

    ②惹人喜愛(ài)
     

    (2)本文主要描繪了秋天
     
    的迷人景色。
    A.田地
    B.校園
    C.果園
    D.菜園
    (3)本文介紹了
     
    、
     
    、
     
    和 葡萄 這幾種水果。
    (4)文中說(shuō)“古今多少詩(shī)人畫(huà)家都稱贊楓葉的顏色”,請(qǐng)用本學(xué)期學(xué)過(guò)的詩(shī)句贊一贊楓葉。
     

    (5)文中有許多運(yùn)用了比喻修辭手法的句子,請(qǐng)找一句抄寫下來(lái)。
     

    請(qǐng)你再照樣子寫一個(gè)比喻句:
     

    發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:16引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    冰花??今天早晨我起床后,發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有許多美麗的冰花。
    ??冰花的形狀各異:有的像小樹(shù),有的像小草,有的像小花,有的像小樹(shù)葉,各式各樣,都很美麗。太陽(yáng)一升起,它們就悄悄地融化。
    ??我問(wèn)爸爸冰花是怎樣結(jié)成的。爸爸說(shuō),那是冷空氣作用的緣故。
    ??夜晚,外邊的溫度較低,屋里的熱空氣遇冷,就變成了水珠子。水珠子碰到冷空氣,就變成了薄冰。因?yàn)椴A系幕覊m分布不一樣,所以就結(jié)成各種形狀的冰花。聽(tīng)了爸爸的講解,我明白了。
    (1)這篇短文共有
     
    個(gè)自然段。
    (2)第2自然段中寫冰花的形狀各異,有的像
     
    、
     
    、
     
    、
     
    。想象一下,冰花還像
     
    。
    (3)用“有的……有的……”寫一句話。
     

    (4)你知道冰花是怎樣結(jié)成的嗎?用“        ”在短文中畫(huà)出來(lái)。

    發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:9引用:4難度:0.2
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