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貓(節(jié)選)      滿月的小貓們就更好玩了,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴,一根雞毛,都是它們的好玩具,耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái),它們不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來(lái),再跑再跌。它們的頭撞在門(mén)上,桌腿上,和彼此的頭上,撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大,逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?,抱著花枝打秋千,所過(guò)之處,枝折花落。你見(jiàn)了,絕不會(huì)責(zé)打它們,它們是那么生氣勃勃,天真可愛(ài)!
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
枝折花落:
文中指小貓們玩耍后,花盆里花枝折斷,花都落了。
文中指小貓們玩耍后,花盆里花枝折斷,花都落了。

生氣勃勃:
文中形容小貓們富有朝氣,充滿活力。
文中形容小貓們富有朝氣,充滿活力。

(2)這段話是
總分總
總分總
結(jié)構(gòu),主要寫(xiě)的是
滿月的小貓們的淘氣、可愛(ài)
滿月的小貓們的淘氣、可愛(ài)

(3)從這個(gè)自然段中能夠體會(huì)到作者對(duì)小貓們的
C
C
之情。
A.責(zé)備、憐愛(ài)
B.責(zé)備、批評(píng)
C.憐愛(ài)、贊美
(4)從哪些地方可以看出滿月的小貓們更好玩?
小貓什么東西都玩;玩起來(lái)不怕摔,撞疼了也不哭;膽子越來(lái)越大,開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。
從中可以看出滿月的小貓們更好玩。
小貓什么東西都玩;玩起來(lái)不怕摔,撞疼了也不哭;膽子越來(lái)越大,開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。
從中可以看出滿月的小貓們更好玩。

(5)文中畫(huà)橫線的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
對(duì)小貓的喜愛(ài)之情。
對(duì)小貓的喜愛(ài)之情。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】文中指小貓們玩耍后,花盆里花枝折斷,花都落了。;文中形容小貓們富有朝氣,充滿活力。;總分總;滿月的小貓們的淘氣、可愛(ài);C;小貓什么東西都玩;玩起來(lái)不怕摔,撞疼了也不哭;膽子越來(lái)越大,開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。
從中可以看出滿月的小貓們更好玩。;對(duì)小貓的喜愛(ài)之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:21引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,完成后面的練習(xí)。蜜蜂(節(jié)選)      一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著  蜜蜂,走了四公里路,打開(kāi)紙袋,在它們身上做了白色記號(hào),然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?
    (1)根據(jù)選文內(nèi)容,給下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程排序。(填序號(hào))
    ①放飛蜜蜂  ②在蜜蜂身上做了白色記號(hào) ③叫小女兒在蜂窩旁等著
    ④帶著蜜蜂走了四公里路 ⑤捉蜜蜂,把它們放在紙袋里
     
     
     
     
     

    (2)下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
     

    A.“走了四公里路”是為了了解蜜蜂是否認(rèn)得回家的路,路遠(yuǎn)讓實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確。
    B.“在它們身上做了白色記號(hào)”是為了與其他蜜蜂區(qū)分開(kāi)。
    C.“捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里”是為了讓蜜蜂 不明方向。
    D.“我”通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了蜜蜂因飛得太低而看不到家。
    (3)文中加點(diǎn)詞“大概”說(shuō)明
     
    ,體現(xiàn)了法布爾
     
    。文中有很多表示不確定的詞語(yǔ),往往體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確,請(qǐng)?jiān)诙涛闹性僬页鲆粋€(gè)這樣的詞語(yǔ)。
     
    。
    (4)法布爾做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程給了你怎樣的啟示呢?結(jié)合生活實(shí)際來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
     

    發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:1引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀選文,回答問(wèn)題
    ??花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像在說(shuō)話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花,就開(kāi)一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就接一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開(kāi),也沒(méi)人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是誰(shuí)家來(lái)的,又要飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。
    (1)選文節(jié)選自課文《
     
    》,作者是
     

    (2)這個(gè)片段是圍繞哪一句話寫(xiě)的?抄寫(xiě)在橫線上。你可以用“
     
    ”四字詞語(yǔ)來(lái)概括本段。
    (3)畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)你也仿寫(xiě)一句吧。
     

    (4)文段中多次運(yùn)用了“愿意”一詞,你從中體會(huì)到了什么?
     

    發(fā)布:2025/3/5 5:30:3組卷:6引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
    青山處處埋忠骨(節(jié)選)??①毛主席不由自主地站了起來(lái),仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí),他因?yàn)楣ぷ鞣泵?,未能?jiàn)上一面,誰(shuí)知竟成了永別!“兒子活著不能相見(jiàn),就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了這種念頭。他若有所思地說(shuō)道:“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因?yàn)槲沂侵飨?,就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧?!?br />??②秘書(shū)將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間,毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒,那神情分明在說(shuō)。難道岸英真的回不來(lái)了?父子真的不能相見(jiàn)了?毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫(xiě)字臺(tái),示意秘書(shū)將電報(bào)記錄稿放在上面。
    ??③第二天早上,秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了,簽過(guò)字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打濕的枕巾。
    ??④青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。
    (1)選文第①自然段是對(duì)毛主席
     
    、神態(tài)和
     
    等的描寫(xiě),寫(xiě)出了毛主席思想感情的變化。一開(kāi)始毛主席希望
     
    ,這是他作為一位父親最真實(shí)的情感;……后來(lái)他決定把兒子
     
    ,這是一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人最偉大的胸懷。
    (2)“簽過(guò)字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打濕的枕巾。”透過(guò)這句話,你仿佛看到了什么,聽(tīng)到了什么?
     

    (3)下列對(duì)第④自然段的理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“忠骨”是指忠烈者的遺骸,在選文中指毛岸英的遺體。
    B.“馬革裹尸”就是指戰(zhàn)馬陣亡后,用皮革把尸體裹起來(lái)。
    C.這句話的意思是:為國(guó)犧牲的烈士們即使不能歸葬家鄉(xiāng)又有何妨,每一寸土地都是忠烈之士的埋骨之所。
    D.這句話表明了毛主席對(duì)兒子遺體安葬問(wèn)題的態(tài)度,真實(shí)地再現(xiàn)了他豐富的內(nèi)心情感,也讓我們看到了作為父親和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的毛主席內(nèi)心的柔軟與堅(jiān)強(qiáng)。

    發(fā)布:2025/3/5 5:30:3組卷:5引用:1難度:0.4
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