拼死攔停列車??盧偉,是保定市淶源縣山炮村一位放羊漢。每天一早,盧偉都會(huì)帶上干糧和水去放羊。
??那天盧偉像(經(jīng)常 往常) 往常往常一樣到村西北山坡上放羊。下午5時(shí)許,天空風(fēng)云突變,狂風(fēng)暴雨夾雜著冰雹驟然而至。“我活40多歲,就沒見過(guò)那么大的雨。大個(gè)兒的雹子,跟雞蛋差不多,砸在身上就是一片青紫。”盧偉說(shuō)。正當(dāng)他急慌慌想把羊趕進(jìn)一個(gè)臨時(shí)羊圈時(shí),200多米外的一條山溝突然傳來(lái)恐怖的響聲,一道泥石流轟響著沖了下來(lái)。坡下邊京原鐵路的排水溝,瞬間就被泥石流堵死,后面涌上來(lái)的泥土、石塊沖到路基上,很快在鐵軌上堆積起1米多厚。
??就在這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)的火車?guó)Q笛聲,讓盧偉意識(shí)到事態(tài)的(嚴(yán)重 嚴(yán)格) 嚴(yán)重嚴(yán)重性。
??被泥石流淹沒的鐵軌,恰好位于兩個(gè)隧洞之間,列車司機(jī)從隧洞外面很難觀察到。情急之下,他顧不上亂跑的羊群,以最快速度向山坡下的京原鐵路線跑去。荊棘扯爛了身上的雨衣,全身都被大雨澆透,手機(jī)也被雨水浸泡,這些他都顧不上了。跑上鐵路線后,他又迎著火車開來(lái)的方向跑去,想著能讓火車在離泥石流更遠(yuǎn)的地方停下來(lái)。
??當(dāng)盧偉跑上一座鐵路橋時(shí),列車從前方隧洞中鳴笛而出,距離他只有200多米遠(yuǎn)了。盧偉急忙站到鐵路中央,揮舞手臂做出緊急停車手勢(shì)。列車(連續(xù) 繼續(xù)) 連續(xù)連續(xù)鳴笛向盧偉沖過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)眼間距離他只有不到100米。盧偉無(wú)奈只得跳下鐵軌,一邊跟隨列車奔跑,一邊(連續(xù) 繼續(xù)) 繼續(xù)繼續(xù)做出緊急制動(dòng)手勢(shì),不放棄最后一點(diǎn)兒希望。“吱——”車輪擦著火花,終于開始緊急制動(dòng)。當(dāng)這列油罐車停穩(wěn)時(shí),距離前方泥石流處只有10米了。
??列車司機(jī)下車后,看著前方的泥石流,再看看衣衫襤褸、全身淋透,累癱在地的盧偉,一個(gè)勁兒表示感謝。
(1)用√”選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)短文中畫“橫線”的句子屬于 語(yǔ)言語(yǔ)言描寫,這樣描寫是為了說(shuō)明 當(dāng)時(shí)狂風(fēng)暴雨夾雜著冰雹的情況,為泥石流的出現(xiàn)做鋪墊當(dāng)時(shí)狂風(fēng)暴雨夾雜著冰雹的情況,為泥石流的出現(xiàn)做鋪墊。
(3)從文中加點(diǎn)的語(yǔ)句中,我們能感受到什么?
這些數(shù)字讓我們感受到當(dāng)時(shí)的情況非常緊急,盧偉是冒著生命危險(xiǎn)在攔?;疖?。這些數(shù)字讓我們感受到當(dāng)時(shí)的情況非常緊急,盧偉是冒著生命危險(xiǎn)在攔停火車。
(4)從盧偉身上,你看到了什么令人敬佩的品質(zhì)?
奮不顧身、舍己為人。奮不顧身、舍己為人。
(5)短文最后,列車司機(jī)下車后,對(duì)盧偉一個(gè)勁兒表示感謝。你覺得當(dāng)時(shí)列車司機(jī)會(huì)怎么做,怎么說(shuō)呢?想象一下,寫一寫。
列車司機(jī)握著盧偉的手,激動(dòng)的說(shuō):“真是謝謝你了!要不是你,我在大雨中很難發(fā)現(xiàn)前方險(xiǎn)情,即使發(fā)現(xiàn)泥石流也很難停住。而一旦火車撞上泥石流,極有可能造成火車出軌,甚至翻下大橋,后果不堪設(shè)想。”列車司機(jī)握著盧偉的手,激動(dòng)的說(shuō):“真是謝謝你了!要不是你,我在大雨中很難發(fā)現(xiàn)前方險(xiǎn)情,即使發(fā)現(xiàn)泥石流也很難停住。而一旦火車撞上泥石流,極有可能造成火車出軌,甚至翻下大橋,后果不堪設(shè)想?!?/div>【答案】往常;嚴(yán)重;連續(xù);繼續(xù);語(yǔ)言;當(dāng)時(shí)狂風(fēng)暴雨夾雜著冰雹的情況,為泥石流的出現(xiàn)做鋪墊;這些數(shù)字讓我們感受到當(dāng)時(shí)的情況非常緊急,盧偉是冒著生命危險(xiǎn)在攔停火車。;奮不顧身、舍己為人。;列車司機(jī)握著盧偉的手,激動(dòng)的說(shuō):“真是謝謝你了!要不是你,我在大雨中很難發(fā)現(xiàn)前方險(xiǎn)情,即使發(fā)現(xiàn)泥石流也很難停住。而一旦火車撞上泥石流,極有可能造成火車出軌,甚至翻下大橋,后果不堪設(shè)想?!?/div>【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/3 21:30:1組卷:5引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀文章,回答下面問(wèn)題。
溫暖的語(yǔ)言??經(jīng)常去菜市場(chǎng),認(rèn)識(shí)了一位老鄉(xiāng)。她在那兒賣豆制品??赡苁枪ぷ餍量嗝β?,她的頭發(fā)簡(jiǎn)單扎成一束,穿著泛舊的衣服上帶著微微的皺褶。一開始接觸時(shí),她的表情很嚴(yán)肅,給人一種不樂觀的感覺。接觸久了,得知他們夫妻二人在這里打拼,老公進(jìn)貨、送貨,她負(fù)責(zé)守?cái)偽?,孩子在老家上學(xué)。她在這里打工,沒有太多朋友,時(shí)常惦記孩子。我想,可能是勞累和孤獨(dú)使她變得不那么開朗了。
??認(rèn)識(shí)她以后,我每次去菜市場(chǎng),就去她的攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多多少少都會(huì)買她一些豆制品。“二斤豆腐、兩張豆腐皮。”一來(lái),我就報(bào)上要買的食品?!昂玫?,”她邊稱重邊和我說(shuō),“你昨天也買了豆腐,怎么今天又買了?”“豆腐做菜百搭,好吃又營(yíng)養(yǎng)。你看哦,你的攤位總收拾得清清爽爽的,蓋豆腐上的布,每天都那么干凈,我真佩服你。”我笑著說(shuō)。
??經(jīng)我這么一說(shuō),微笑瞬間綻放在她的臉上:“唉,我就這么點(diǎn)本事,吃的東西干凈了,顧客才能常來(lái)光顧?!?br />??“你知道嗎?你笑起來(lái)很好看的哦?!?br />??“是嗎?真的呀?呵呵?!彼Τ雎晛?lái)說(shuō)。
??以后,我常和她用這樣溫和的話語(yǔ)聊天。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越愛笑了,發(fā)梢上也新?lián)Q個(gè)彩色的卡子,整個(gè)人看起來(lái)靚麗了許多。
??這個(gè)世界上有一種溫暖的語(yǔ)言,就是鼓勵(lì)、欣賞和贊美。我相信,溫暖的語(yǔ)言會(huì)讓人快樂起來(lái)。人與人之間,用這種語(yǔ)言交流,世界就將充滿陽(yáng)光。
??今天,她告訴我一個(gè)好消息,“女兒考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中了”。看著她那笑意盈盈的臉,我的心里感覺好舒坦。
(1)結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解下面的詞語(yǔ)。
百搭:
清清爽爽:
(2)“溫暖的語(yǔ)言”在文中具體指的是哪些語(yǔ)言?請(qǐng)先在文中用“橫線”標(biāo)出兩處來(lái),然后在下面的橫線上寫出“我”這樣說(shuō)的目的。
(3)“溫暖的語(yǔ)言”讓那個(gè)賣豆制品的女人有哪些變化?
(4)文中說(shuō)世界上最溫暖的語(yǔ)言是什么?用這樣的語(yǔ)言交流會(huì)給世界帶來(lái)什么好處?
發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:2引用:1難度:0.6
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2.閱讀短文,完成練習(xí)。
“飛翔”的蜘蛛??①有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
??②難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?
??③帶著這個(gè)疑問(wèn),我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了。
??④后來(lái),細(xì)細(xì)地觀察,我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬行,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲落在地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,或者說(shuō)它滿意了,再把絲收緊。
??⑤收第一根絲要半個(gè)多小時(shí),直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管很復(fù)雜,但蜘蛛對(duì)此十分熟練,操作起來(lái),仿佛是一種愉快開心的表演似的。
??⑥蜘蛛本不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中,它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。
??⑦這樣的成績(jī),使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
??⑧于是,我記住了:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空中。
??⑨奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
(1)單選題。
①“我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了”的原因是
A.“我”想觀察蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
B.“我”想將后院打掃干凈。
C.“我”覺得蛛網(wǎng)太多了。
D.“我”非常討厭蜘蛛。
②第④和第⑤自然段主要寫了
A.“我”對(duì)蜘蛛怎樣織網(wǎng)產(chǎn)生了疑問(wèn)。
B.蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
C.蜘蛛網(wǎng)是什么樣子的。
D.“我”從蜘蛛身上得到啟示。
③你會(huì)在什么情況下跟別人講述這個(gè)故事?
A.好朋友在學(xué)習(xí)上遇到了困難,你想鼓勵(lì)他不要輕言放棄。
B.好朋友和同桌鬧翻了,你希望他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
C.你想向同學(xué)們說(shuō)明學(xué)會(huì)寬容的重要性。
D.你想告訴弟弟為人處世要信守承諾。
(2)讀第④自然段畫線的句子,你從中體會(huì)到什么?在旁邊作批注。
(3)讀第⑥自然段,判斷以下說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①“凌空”的“凌”字和“盛氣凌人”的“凌”字意思是一樣的。
②“它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。”這個(gè)句子表達(dá)了作者對(duì)蜘蛛的敬佩之情。
(4)聯(lián)系文章內(nèi)容或者生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的?!边@句話的理解。
發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:16引用:1難度:0.3
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3.閱讀短文《生命的選擇》
生命的選擇??①在我住的這一棟樓的前邊,是一片開闊的空地。這片向陽(yáng)的地方,從早晨太陽(yáng)一升起,地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。
??②多好的一塊空地?;ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園,四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草,擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土,人們猜測(cè)著。“自然是玫瑰了?!被ü冋f(shuō)。
??③不多日子,油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土;似乎這期間,不過(guò)一陣、兩陣小雨,人們一如既往匆匆走過(guò)那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”
??④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時(shí)間各色玫瑰,競(jìng)相綻放開來(lái),惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活,日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子,過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居,此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活,頓時(shí)變得柔軟多了。
??⑤可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說(shuō)那里也有花。
??⑥樓后?怎么可能呢?那里的陽(yáng)光,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹,枝丫互相勾扯著,地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼,甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天,當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的,惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會(huì)有花呢?
??⑦拗不過(guò)孩子的拉扯,就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵,挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪(zān)、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯,沒有人能叫出那花的名字,只是花開得雪白,單純而圣潔,讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦。
??⑧第二天,趕快去問(wèn)花工,回答說(shuō):“那是白玉簪,雖然長(zhǎng)在陰涼潮濕的地方,但是花開得高潔得很哩?!?br />??⑨于是,這棟樓美麗了。樓前,陽(yáng)光下,姹紫嫣紅;樓后,月光下,潔白如雪。隨即,也就有人告訴自己的孩子:你看,生活的路多寬!有陽(yáng)光□就去做玫瑰□開得熱烈□大方些□沒有陽(yáng)光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。
(1)在短文第⑨自然段的方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(2)聯(lián)系短文內(nèi)容,將表格填寫完整。
名稱
玫瑰
白玉簪
地點(diǎn)
樓前
環(huán)境
陽(yáng)光被遮擋,潮濕的地面
顏色
(3)請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)白玉簪花的“高潔”體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面。
(4)第④自然段中“堅(jiān)硬的生活,頓時(shí)變得柔軟多了。”這句話中“堅(jiān)硬”指的是 ,“柔軟”指的是 ,產(chǎn)生這種變化的原因是
(5)聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際談?wù)劦冖嶙匀欢萎嬀€句子的理解。
(6)讀過(guò)短文,你還會(huì)想到哪種植物,你又欣賞它什么呢? 發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:34引用:1難度:0.5
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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相似題
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1.閱讀文章,回答下面問(wèn)題。
溫暖的語(yǔ)言??經(jīng)常去菜市場(chǎng),認(rèn)識(shí)了一位老鄉(xiāng)。她在那兒賣豆制品??赡苁枪ぷ餍量嗝β?,她的頭發(fā)簡(jiǎn)單扎成一束,穿著泛舊的衣服上帶著微微的皺褶。一開始接觸時(shí),她的表情很嚴(yán)肅,給人一種不樂觀的感覺。接觸久了,得知他們夫妻二人在這里打拼,老公進(jìn)貨、送貨,她負(fù)責(zé)守?cái)偽?,孩子在老家上學(xué)。她在這里打工,沒有太多朋友,時(shí)常惦記孩子。我想,可能是勞累和孤獨(dú)使她變得不那么開朗了。
??認(rèn)識(shí)她以后,我每次去菜市場(chǎng),就去她的攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多多少少都會(huì)買她一些豆制品。“二斤豆腐、兩張豆腐皮。”一來(lái),我就報(bào)上要買的食品?!昂玫?,”她邊稱重邊和我說(shuō),“你昨天也買了豆腐,怎么今天又買了?”“豆腐做菜百搭,好吃又營(yíng)養(yǎng)。你看哦,你的攤位總收拾得清清爽爽的,蓋豆腐上的布,每天都那么干凈,我真佩服你。”我笑著說(shuō)。
??經(jīng)我這么一說(shuō),微笑瞬間綻放在她的臉上:“唉,我就這么點(diǎn)本事,吃的東西干凈了,顧客才能常來(lái)光顧?!?br />??“你知道嗎?你笑起來(lái)很好看的哦?!?br />??“是嗎?真的呀?呵呵?!彼Τ雎晛?lái)說(shuō)。
??以后,我常和她用這樣溫和的話語(yǔ)聊天。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越愛笑了,發(fā)梢上也新?lián)Q個(gè)彩色的卡子,整個(gè)人看起來(lái)靚麗了許多。
??這個(gè)世界上有一種溫暖的語(yǔ)言,就是鼓勵(lì)、欣賞和贊美。我相信,溫暖的語(yǔ)言會(huì)讓人快樂起來(lái)。人與人之間,用這種語(yǔ)言交流,世界就將充滿陽(yáng)光。
??今天,她告訴我一個(gè)好消息,“女兒考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中了”。看著她那笑意盈盈的臉,我的心里感覺好舒坦。
(1)結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解下面的詞語(yǔ)。
百搭:
清清爽爽:
(2)“溫暖的語(yǔ)言”在文中具體指的是哪些語(yǔ)言?請(qǐng)先在文中用“橫線”標(biāo)出兩處來(lái),然后在下面的橫線上寫出“我”這樣說(shuō)的目的。
(3)“溫暖的語(yǔ)言”讓那個(gè)賣豆制品的女人有哪些變化?
(4)文中說(shuō)世界上最溫暖的語(yǔ)言是什么?用這樣的語(yǔ)言交流會(huì)給世界帶來(lái)什么好處?發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:2引用:1難度:0.6 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
“飛翔”的蜘蛛??①有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
??②難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?
??③帶著這個(gè)疑問(wèn),我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了。
??④后來(lái),細(xì)細(xì)地觀察,我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬行,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲落在地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,或者說(shuō)它滿意了,再把絲收緊。
??⑤收第一根絲要半個(gè)多小時(shí),直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管很復(fù)雜,但蜘蛛對(duì)此十分熟練,操作起來(lái),仿佛是一種愉快開心的表演似的。
??⑥蜘蛛本不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中,它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。
??⑦這樣的成績(jī),使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
??⑧于是,我記住了:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空中。
??⑨奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
(1)單選題。
①“我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了”的原因是
A.“我”想觀察蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
B.“我”想將后院打掃干凈。
C.“我”覺得蛛網(wǎng)太多了。
D.“我”非常討厭蜘蛛。
②第④和第⑤自然段主要寫了
A.“我”對(duì)蜘蛛怎樣織網(wǎng)產(chǎn)生了疑問(wèn)。
B.蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
C.蜘蛛網(wǎng)是什么樣子的。
D.“我”從蜘蛛身上得到啟示。
③你會(huì)在什么情況下跟別人講述這個(gè)故事?
A.好朋友在學(xué)習(xí)上遇到了困難,你想鼓勵(lì)他不要輕言放棄。
B.好朋友和同桌鬧翻了,你希望他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
C.你想向同學(xué)們說(shuō)明學(xué)會(huì)寬容的重要性。
D.你想告訴弟弟為人處世要信守承諾。
(2)讀第④自然段畫線的句子,你從中體會(huì)到什么?在旁邊作批注。
(3)讀第⑥自然段,判斷以下說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①“凌空”的“凌”字和“盛氣凌人”的“凌”字意思是一樣的。
②“它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。”這個(gè)句子表達(dá)了作者對(duì)蜘蛛的敬佩之情。
(4)聯(lián)系文章內(nèi)容或者生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的?!边@句話的理解。發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:16引用:1難度:0.3 -
3.閱讀短文《生命的選擇》
生命的選擇??①在我住的這一棟樓的前邊,是一片開闊的空地。這片向陽(yáng)的地方,從早晨太陽(yáng)一升起,地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。
??②多好的一塊空地?;ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園,四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草,擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土,人們猜測(cè)著。“自然是玫瑰了?!被ü冋f(shuō)。
??③不多日子,油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土;似乎這期間,不過(guò)一陣、兩陣小雨,人們一如既往匆匆走過(guò)那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”
??④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時(shí)間各色玫瑰,競(jìng)相綻放開來(lái),惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活,日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子,過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居,此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活,頓時(shí)變得柔軟多了。
??⑤可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說(shuō)那里也有花。
??⑥樓后?怎么可能呢?那里的陽(yáng)光,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹,枝丫互相勾扯著,地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼,甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天,當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的,惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會(huì)有花呢?
??⑦拗不過(guò)孩子的拉扯,就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵,挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪(zān)、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯,沒有人能叫出那花的名字,只是花開得雪白,單純而圣潔,讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦。
??⑧第二天,趕快去問(wèn)花工,回答說(shuō):“那是白玉簪,雖然長(zhǎng)在陰涼潮濕的地方,但是花開得高潔得很哩?!?br />??⑨于是,這棟樓美麗了。樓前,陽(yáng)光下,姹紫嫣紅;樓后,月光下,潔白如雪。隨即,也就有人告訴自己的孩子:你看,生活的路多寬!有陽(yáng)光□就去做玫瑰□開得熱烈□大方些□沒有陽(yáng)光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。
(1)在短文第⑨自然段的方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(2)聯(lián)系短文內(nèi)容,將表格填寫完整。名稱 玫瑰 白玉簪 地點(diǎn) 樓前 環(huán)境 陽(yáng)光被遮擋,潮濕的地面 顏色
(4)第④自然段中“堅(jiān)硬的生活,頓時(shí)變得柔軟多了。”這句話中“堅(jiān)硬”指的是
(5)聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際談?wù)劦冖嶙匀欢萎嬀€句子的理解。
(6)讀過(guò)短文,你還會(huì)想到哪種植物,你又欣賞它什么呢?發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:34引用:1難度:0.5
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