閱讀文章，按要求作答。
我把爸爸惹火了      在我的印象中，爸爸一直都是一個很溫和的人，極少沖人發(fā)脾氣。但那一次，我卻把爸爸惹火了。
      那天放學回家，公交車到站后，我正要下年，可車門外一個小弟弟一直往里擠。我非常生氣，就狠很地推了他一下，把他推倒了。這一幕正好被接我的爸爸看到了，他的臉立馬拉了下來，但他什么也沒說，只是走過去拉起小弟弟，將他送上車。
      之后，爸爸看也不看我一眼，就一言不發(fā)地向家走去。我忐忑不安地跟在爸爸身后，心里別提有多后悔了。回到家，爸爸往沙發(fā)上一坐，狠狠地蹬著我。他的臉上布滿了陰云，額頭上多了好幾條“小溪”，我趕忙低下頭，不敢再看。
“說，你今天錯在哪兒了？”爸爸終于忍不住了，大聲地責問我。
“我哪兒錯了？要不是他一直擋著我，我才不會推他呢！”我勇敢地抬起頭，理直氣壯地說。
      爸爸氣得站起來，喝道：“把別人推倒，你還有理了？”
“怎么沒理？本來上車的就該讓下車的，我沒錯！”我好像溺水的人抓住了一根救命稻草，拼命地辯解道。
“嗬，蛤蟆打哈欠——你好大的口氣，想想你是從哪個門下的車？”爸爸的臉漲得通紅，眼珠子瞪得嚇人。
      啊呀，我記起來了，我好像是從前門下的車。這一刻，我羞得臉都燒紅了，仿佛從耳根，連脖子，經(jīng)背一路燒下去，直到腳跟。
“爸爸，對不起，我錯了！”我低下頭看著腳尖，囁嚅道。
      爸爸的臉色終于緩和下來，慢慢走到我面前，摸摸我的頭：“知錯能改，還是好孩子！”
（1）文章對于“爸爸”的動作、神態(tài)描寫生動具體。請在文中找到一處，先畫下來，再寫批注。

回到家，爸爸往沙發(fā)上一坐，狠狠地蹬著我。這句話運用動作、神態(tài)描寫，生動形象地寫出了爸爸對“我”的做法十分氣憤的樣子。

回到家，爸爸往沙發(fā)上一坐，狠狠地蹬著我。這句話運用動作、神態(tài)描寫，生動形象地寫出了爸爸對“我”的做法十分氣憤的樣子。

（2）概括文中的主要內容。

“我”因下車時推到了一個小弟弟惹火了爸爸，后來“我”認識到了自己的錯誤，爸爸說“知錯能改，還是好孩子”。

“我”因下車時推到了一個小弟弟惹火了爸爸，后來“我”認識到了自己的錯誤，爸爸說“知錯能改，還是好孩子”。

（3）文中畫線句子是對“爸爸”

神態(tài)

神態(tài)

的描寫，反映出“爸爸”

生氣、憤怒

生氣、憤怒

的心情。
（4）找到文中的一個歇后語，先抄寫在下面，再寫一個自己積累的歇后語。

蛤蟆打哈欠——好大的口氣。竹籃子打水——一場空。

蛤蟆打哈欠——好大的口氣。竹籃子打水——一場空。

（5）讀下面的一句話，根據(jù)提示寫句子。
這一刻，我羞得臉都燒紅了，仿佛從耳根，連脖子，經(jīng)背一路燒下去，直到腳跟。自己害羞的表現(xiàn)是怎樣的？想一想，寫一寫。

聽了媽媽的話，我頓時羞紅了臉，就像秋天樹上的紅蘋果一般。

聽了媽媽的話，我頓時羞紅了臉，就像秋天樹上的紅蘋果一般。