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      不知從什么時(shí)候起,和他出去,他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。有一次,我?guī)ベI東西,他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢,走近了柜臺,忽然又膽怯起來。我說:“你遞上錢,我?guī)湍阏f好了?!薄安灰?,不要,我自己說?!彼f。到了柜臺前,他又囑咐我一句:“你不要講話啊!”營業(yè)員終于過來了,他神情有點(diǎn)兒緊張,勇敢地開口了:“同志,買,買,買……”他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了:“買一包山楂片?!彼镁脹]說話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪,我有點(diǎn)兒后悔起來。后來,他會自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下腳步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來,情緒日益高漲,最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買,他便努地喝橘子水。一個(gè)炎熱的中午,我從外面回來,見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前面,露出半個(gè)腦袋。營業(yè)員只顧和幾個(gè)成年人做生意,看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過去幫他叫一聲“同志”,可最后還是忍住了。
(1)請給上文擬一個(gè)小標(biāo)題:
小男子漢
小男子漢
。
(2)這段文字通過哪兩件事表現(xiàn)“我們家的男子漢”的個(gè)性特點(diǎn)?
第一件事是去柜臺買東西要求自己和營業(yè)員講話。第二件事是自己去小店買橘子水。
第一件事是去柜臺買東西要求自己和營業(yè)員講話。第二件事是自己去小店買橘子水。

(3)說說下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用?他好久沒說話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪。
這句話是對他的神態(tài)描寫,“潦草”這個(gè)詞語寫出了他獨(dú)立做事失敗后吃東西的神態(tài),形象地揭示了小男孩內(nèi)心的沮喪。
這句話是對他的神態(tài)描寫,“潦草”這個(gè)詞語寫出了他獨(dú)立做事失敗后吃東西的神態(tài),形象地揭示了小男孩內(nèi)心的沮喪。

(4)“我很想走過去幫他叫一聲‘同志’,可最后還是忍住了?!睘槭裁??
“我”最后忍住了是因?yàn)椤拔摇辈幌雮撕⒆拥淖宰鹦模霛M足“他”的獨(dú)立愿望。
“我”最后忍住了是因?yàn)椤拔摇辈幌雮撕⒆拥淖宰鹦模霛M足“他”的獨(dú)立愿望。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】小男子漢;第一件事是去柜臺買東西要求自己和營業(yè)員講話。第二件事是自己去小店買橘子水。;這句話是對他的神態(tài)描寫,“潦草”這個(gè)詞語寫出了他獨(dú)立做事失敗后吃東西的神態(tài),形象地揭示了小男孩內(nèi)心的沮喪。;“我”最后忍住了是因?yàn)椤拔摇辈幌雮撕⒆拥淖宰鹦?,想滿足“他”的獨(dú)立愿望。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    美麗的小興安嶺(節(jié)選)      夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷耀眼的金光穿過樹梢,照射在工人宿舍(shě   shè)
     
    門前的草地上。草地上盛(shènɡ   chénɡ)
     
    開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。
    (1)在文中括號內(nèi)“√”出正確讀音。
    (2)文中形容小興安嶺草木青翠茂盛的詞語是
     
    。
    (3)“封”字形象地寫出了
     

    A.樹木枝繁葉茂的景象。
    B.樹木封住了人們的道路。
    (4)“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里”這句話中用得最巧妙的字是“
     
    ”,這個(gè)字形象地說明了小興安嶺的霧
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 22:0:2組卷:4引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀短文,完成后面的練習(xí)。蜜蜂(節(jié)選)      一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著  蜜蜂,走了四公里路,打開紙袋,在它們身上做了白色記號,然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?
    (1)根據(jù)選文內(nèi)容,給下面的實(shí)驗(yàn)過程排序。(填序號)
    ①放飛蜜蜂  ②在蜜蜂身上做了白色記號 ③叫小女兒在蜂窩旁等著
    ④帶著蜜蜂走了四公里路 ⑤捉蜜蜂,把它們放在紙袋里
     
     
     
     
     

    (2)下面說法有誤的一項(xiàng)是
     

    A.“走了四公里路”是為了了解蜜蜂是否認(rèn)得回家的路,路遠(yuǎn)讓實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確。
    B.“在它們身上做了白色記號”是為了與其他蜜蜂區(qū)分開。
    C.“捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里”是為了讓蜜蜂 不明方向。
    D.“我”通過實(shí)驗(yàn)證明了蜜蜂因飛得太低而看不到家。
    (3)文中加點(diǎn)詞“大概”說明
     
    ,體現(xiàn)了法布爾
     
    。文中有很多表示不確定的詞語,往往體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確,請?jiān)诙涛闹性僬页鲆粋€(gè)這樣的詞語。
     

    (4)法布爾做實(shí)驗(yàn)的過程給了你怎樣的啟示呢?結(jié)合生活實(shí)際來寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:1引用:1難度:0.4
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    貓(節(jié)選)      滿月的小貓們就更好玩了,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴,一根雞毛,都是它們的好玩具,耍個(gè)沒完沒了。一玩起來,它們不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它們的頭撞在門上,桌腿上,和彼此的頭上,撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大,逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落。你見了,絕不會責(zé)打它們,它們是那么生氣勃勃,天真可愛!
    (1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
    枝折花落:
     

    生氣勃勃:
     

    (2)這段話是
     
    結(jié)構(gòu),主要寫的是
     

    (3)從這個(gè)自然段中能夠體會到作者對小貓們的
     
    之情。
    A.責(zé)備、憐愛
    B.責(zé)備、批評
    C.憐愛、贊美
    (4)從哪些地方可以看出滿月的小貓們更好玩?
     

    (5)文中畫橫線的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
     

    發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:21引用:3難度:0.5
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