按要求寫句子。
（1）我的“丑鴨蛋”撞翻了大陀螺。
改為“把”字句：我的“丑鴨蛋”把大陀螺撞翻了。我的“丑鴨蛋”把大陀螺撞翻了。
改為“被”字句：大陀螺被我的“丑鴨蛋”撞翻了。大陀螺被我的“丑鴨蛋”撞翻了。
（2）按照句子后面括號(hào)里的提示語(yǔ)，用“/”標(biāo)出句子的停頓。
①璐 溪 看 見 愛 溪 笑 了。（強(qiáng)調(diào)璐溪笑了）
②璐 溪 看 見 愛 溪 笑 了。（強(qiáng)調(diào)愛溪笑了）
【答案】我的“丑鴨蛋”把大陀螺撞翻了。；大陀螺被我的“丑鴨蛋”撞翻了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：3引用：1難度：0.7
相似題
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1．按要求完成句子練習(xí)。
（1）改反問句。
十萬(wàn)支箭，三天肯定造不出來(lái)。
（2）仿寫例句。
例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何。
風(fēng)真大，刮得人們，刮得樹木，刮得。
（3）句段練習(xí)。
最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。（選自《牧場(chǎng)之國(guó)》）
該片段讓我們感受到了。展開想象，照樣子描寫“清晨湖面”的情景。
（4）詩(shī)句理解。
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！痹?shī)句中的“供”是的意思；“傍”是的意思。這句詩(shī)讓人看到了這樣的畫面：發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：4引用：2難度：0.6 -
2．按要求寫句子。
（1）十年樹木，百年樹人，老師的教育之恩我們不能忘記。
改為反問句：
（2）漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。
縮寫句子：
（3）姑娘對(duì)哥哥說(shuō)：“你別難過，我不過隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?br />改為轉(zhuǎn)述句：
（4）以“雨”為內(nèi)容各寫一句比喻句、擬人句。
比喻句：
擬人句：
（5）通過老師的引導(dǎo)，使我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了深刻的認(rèn)識(shí)。
修改病句：發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．按要求完成句子練習(xí)。
（1）在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改變語(yǔ)氣，意思不變）
（2）仿照例句從下列詞語(yǔ)中選一個(gè)寫在橫線里，再用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)它。
例：（害怕）：我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。開心 生氣 害怕 著急 傷心 ：
（3）老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，落在獵狗面前。（改成比喻句）
（4）雖然鵝把我們看得比它小，但是我們也不要怕它。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：2引用：1難度：0.8