奇妙的聽力世界（認(rèn)真聽老師讀一段話，然后填空）
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪，指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？”爺爺笑著說：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，直把書讀熟讀透。這一過程就是‘煮書’”。
這段文字是我和爺爺爺爺的對(duì)話，爺爺書房的條幅上寫著煮書煮書，聽了這段話，我明白了 “煮書”就是讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，直把書讀熟讀透明白其中的道理．讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，直把書讀熟讀透明白其中的道理．。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】爺爺；煮書；讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，直把書讀熟讀透明白其中的道理．
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：1難度：0.9
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1．閱讀。
一條蟲，兩條蟲，小蟲喜歡鉆洞洞。
三只豬，四只豬，小豬睡覺打呼嚕。
五匹馬，六匹馬，大馬一跑呱嗒嗒。
七只雞，八只雞，公雞打鳴喔喔啼。
九只鳥，十只鳥，小鳥清早嘰喳叫！
（1）讀一讀，連一連
（2）四 一 八 三 六 五 七 二 九 十 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小蟲 嘰喳叫 小豬 鉆洞洞 大馬 喔喔啼 公雞 呱嗒嗒 小鳥 打呼嚕 發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．閱讀
迷人的秋色??秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
??秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
??你瞧，西面山洼里那一片柿樹，掛滿了像小燈籠一樣的柿子。紅得多么耀眼，簡直像一片火。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，楓葉卻不知要遜（xùn）色多少呢。
??還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么惹人喜愛。
??大金帥蘋果金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
??山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。
??葡萄呢，就更加絢麗了。那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的；而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像串紫色的珍珠……
??啊，好一派迷人的秋色呀！
（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
①馳名中外
②惹人喜愛
（2）本文主要描繪了秋天的迷人景色。
A.田地
B.校園
C.果園
D.菜園
（3）本文介紹了、、和 葡萄 這幾種水果。
（4）文中說“古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色”，請(qǐng)用本學(xué)期學(xué)過的詩句贊一贊楓葉。
（5）文中有許多運(yùn)用了比喻修辭手法的句子，請(qǐng)找一句抄寫下來。
請(qǐng)你再照樣子寫一個(gè)比喻句：發(fā)布：2025/3/6 12:0:2組卷：16引用：1難度：0.4 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
冰花??今天早晨我起床后，發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有許多美麗的冰花。
??冰花的形狀各異：有的像小樹，有的像小草，有的像小花，有的像小樹葉，各式各樣，都很美麗。太陽一升起，它們就悄悄地融化。
??我問爸爸冰花是怎樣結(jié)成的。爸爸說，那是冷空氣作用的緣故。
??夜晚，外邊的溫度較低，屋里的熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水珠子碰到冷空氣，就變成了薄冰。因?yàn)椴Ａ系幕覊m分布不一樣，所以就結(jié)成各種形狀的冰花。聽了爸爸的講解，我明白了。
（1）這篇短文共有個(gè)自然段。
（2）第2自然段中寫冰花的形狀各異，有的像、、、。想象一下，冰花還像。
（3）用“有的……有的……”寫一句話。
（4）你知道冰花是怎樣結(jié)成的嗎？用“ ”在短文中畫出來。發(fā)布：2025/3/6 12:0:2組卷：9引用：4難度：0.2
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