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更新：2025年02月28日
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更新：2025年02月28日
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1231．看拼音，寫詞語(yǔ)。
ruì lì huó pō yè yīng gǎn xiè wèi jiè qí huàn 發(fā)布：2025/1/11 20:0:1組卷：33引用：2難度：0.91232．讀句子，完成填空。
戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來(lái)。
（1）這句話用了的修辭手法，體現(xiàn)了槍彈的特點(diǎn)。
他張開雙臂，向噴射火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
（2）這是對(duì)黃繼光的描寫，這句話體現(xiàn)出黃繼光具有的革命精神。發(fā)布：2025/1/11 20:0:1組卷：23引用：2難度：0.71233．（《巨人的花園》）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
豐富-
責(zé)備-
凄慘-發(fā)布：2025/1/11 20:0:1組卷：16引用：2難度：0.71234．在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
的花園的景象的巨人的音樂(lè)地飛舞地玩耍發(fā)布：2025/1/11 20:0:1組卷：12引用：3難度：0.71235．《繁星（一三一）》這首詩(shī)運(yùn)用了
和的修辭手法。發(fā)布：2025/1/11 20:0:1組卷：25引用：2難度：0.71236．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
wěi 一wèi 藉wèi 藍(lán)měng 烈jī 烈rè 烈發(fā)布：2025/1/11 20:0:1組卷：20引用：2難度：0.91237．讀一讀，根據(jù)下面的語(yǔ)段填空。
冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。
（1）作者抓住、的動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行描寫，反映了冬天食物的珍貴。
（2）照樣子，寫一寫春天。
春風(fēng)一吹，發(fā)布：2025/1/11 20:0:1組卷：10引用：2難度：0.51238．石頭信使 任何小石頭都是大石頭變來(lái)的，受到外力的沖擊，它們分崩離析，làng jì tiān yá。
有這樣一塊小石頭，40億年前，它曾是火星的外殼。突然有一天，火星被一顆小行星撞上了，它在沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的情況下，被迫跟同伴告別。
從此它在一片混沌中游蕩，無(wú)所謂方向和目標(biāo)，飄浮和墜落，因?yàn)闆](méi)有力量能吸引住它。
它游蕩了很久，大概有1600萬(wàn)年吧。想必如此漫長(zhǎng)的游蕩很艱辛，它不斷地消瘦，不斷地尋找，想要一個(gè)歸宿。終于，當(dāng)它挨近某個(gè)星球時(shí)，被它的美麗湛藍(lán)深深吸引，不顧一切地穿過(guò)阻礙，撲向它……
它被撞昏過(guò)去，等它醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在茫茫的冰原上。它的到來(lái)，沒(méi)有引起任何人的注意。
它習(xí)慣了suí yù ér ān,這樣一躺下，又過(guò)去了13000年。
時(shí)間到了1984年，有一雙手，將它撿了起來(lái)，那是一位到南極做科學(xué)考察的美國(guó)人他發(fā)現(xiàn)了它，卻依然不懂它，它被帶回來(lái)，冷落在某個(gè)柜角，與很多普通的石頭擠在一起。
天下幾人能識(shí)君？10年后，它的知音終于出現(xiàn)。
它身上那些橙褐色斑點(diǎn)，是不是鈦酸鹽粒？鈦酸鹽粒只在一定的溫度下才能形成——這個(gè)溫度，正是可以維持生命的溫度，那么，它承載生命信息了嗎？它被推到了20萬(wàn)倍的電子顯微鏡下，科學(xué)家們從中找到了細(xì)菌的痕跡，這塊石頭，像一個(gè)信使，給人類帶來(lái)信息：火星形成過(guò)早期的原始生物。
經(jīng)歷了那么多，等待了那么久，它終于完成了自己的使命，yí yè chéng míng。
就像人一樣，每一塊石頭都隱藏著它的秘密，只對(duì)懂它的人開口。
（有刪改）（1）看拼音，寫詞語(yǔ)。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。làng jì tiān yá suí yù ér ān yí yè chéng míng
（3）“它游蕩了很久，大概有1600萬(wàn)年吧”中的“大概”一詞可以刪去嗎？為什么？①近義詞： 隕落- 艱苦- ②反義詞： 短暫- 公開-
（4）簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這塊石頭具有怎樣的科學(xué)價(jià)值。
（5）根據(jù)選文內(nèi)容提出問(wèn)題，試著解決，并說(shuō)明解決方法，完成下面的表格。問(wèn)題 答案 解決方法 發(fā)布：2025/1/11 20:0:1組卷：27引用：2難度：0.41239．媽媽
媽媽是一件棉襖，風(fēng)雪中，我不再寒冷。
媽媽是一盞明燈，黑夜里，我不再害怕。
媽媽是一塊糖，讓我在內(nèi)心苦澀時(shí)感到甜蜜。
媽媽是一本書，從書中，我讀懂了什么叫愛(ài)。（1）這首詩(shī)中，作者把媽媽比喻為、、、，表現(xiàn)了媽媽帶給我們、、、。
（2）這首詩(shī)中，點(diǎn)明中心的句子是。
（3）我會(huì)仿寫。
媽媽是，，。發(fā)布：2025/1/11 20:0:1組卷：14引用：2難度：0.61240．課外閱讀
根的聯(lián)想
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。多少人用它來(lái)贊美老師，以此表達(dá)對(duì)他們無(wú)限的崇敬；然而在我看來(lái)，與其把老師比作春蠶、蠟炬，不如把他們比作根。
你看那高高的鉆天揚(yáng)，樹身粗壯，枝葉繁茂，巍然屹立，風(fēng)雨攻不垮它，洪水淹不死它，是什么支撐著這個(gè)頑強(qiáng)的生命？那就是樹根，樹根深深地埋藏在地底下，不斷吸取著水分、養(yǎng)料，供給枝葉的生長(zhǎng)需要。它默默地吸取著、奉獻(xiàn)著，從不想鉆出地面顯耀自己。相反，為了有更多的水分、更豐富的養(yǎng)料，它總是越扎越深，越扎越遠(yuǎn)。
春蠶作繭自縛，蠟燭淌淚自焚，它們?cè)诜瞰I(xiàn)，可也在毀滅自己；樹根則不然，它不斷地吸取養(yǎng)分，支持大樹的生命，在奉獻(xiàn)的同時(shí)壯大自己。當(dāng)小樹苗漸漸長(zhǎng)大成材，它的根總是變得越來(lái)越粗大，越來(lái)越堅(jiān)硬，在地里越扎越深，它這是為了更好地奉獻(xiàn)而不斷壯大自己的力量。我覺(jué)得這種奉獻(xiàn)更有其可貴之處。
老師把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，不斷地奉獻(xiàn)著自己，但如果只是像春蠶或蠟燭那樣不停地付出，并不吸收新的能量，顯然是不可取的。知識(shí)是日新月異的，一位好老師總是像樹根那樣不斷地吸取新知識(shí)，壯大自己的力量，繼而把自己的一切奉獻(xiàn)給學(xué)生。不僅老師，各行各業(yè)都是如此。我們要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但更重要的是不斷壯大自己。一個(gè)醫(yī)生只有不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)，才有更大的能力去奉獻(xiàn)；社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn)精神，更需要我們有更大的力量去奉獻(xiàn)。
但愿人人都有樹根精神。
（1）在作者看來(lái)，樹根的奉獻(xiàn)同春蠶、蠟炬的奉獻(xiàn)不同，春蠶、蠟炬在奉獻(xiàn)的時(shí)候也在，而樹根在奉獻(xiàn)的同時(shí)在。
（2）仿照畫橫線的句子，在空白“_____”處寫一個(gè)句子。
（3）畫波浪線的句子運(yùn)用了的修辭手法。發(fā)布：2025/1/11 20:0:1組卷：24引用：3難度：0.5
