試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年四川省廣安市五年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識

  • 1.認(rèn)真聽兩遍,完成下列各題。
    下面說法錯誤的一項是
     

    A.那個小站在鄰縣,距離她父母所在的城市有兩個小時車程。
    B.女孩打電話給父母,說她要去一家外企上班了。
    C.列車??吭谀莻€小站時是凌晨六點十分,??繒r間約十分鐘。
    D.女孩的母親捧著一個空空的瓷缸站在月臺上向女孩揮揮手。
    2.這個故事最能體現(xiàn)母親情感的細(xì)節(jié)是
     

    A.打電話
    B.呼喚名字
    C.催喝湯
    D.揮揮手

    組卷:0引用:1難度:0.3
  • 2.下面加點字的讀音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 3.下面書寫完全正確的一項是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 4.下面左右詞語意思不相符的一項是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 5.下面加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7

一、基礎(chǔ)知識

  • 16.閱讀課外短文,完成練習(xí)。
    讀書再讀書      一位巴格達(dá)商人走在山路上,突然,有個聲音對他說:“撿幾塊石頭吧,明天,你會既高興又懊悔?!鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續(xù)趕路。天亮了,商人發(fā)現(xiàn)石頭都變成了寶石。他無比高興,可是過了一會兒,他卻很懊悔。高興的是,石頭變成了寶石;懊悔的是,自己撿得太少了。
          讀書也如此。我們今天讀的書,明天就會變成寶貴的財富;當(dāng)我們長大成人,總會懊悔自己讀得太少。隨著時間的推移,讀書給我?guī)淼暮锰幵絹碓蕉?;小時候從不為寫作文發(fā)愁,考大學(xué)語文得了高分,后來考上電臺主持人,直到今天開始嘗試寫作……這都是讀書的功勞。但我在慶幸的同時,也和那個商人一樣懊悔:為什么不讀得多一些、再多一些呢?
          為什么會有那么多人喜歡讀書呢?因為——
          讀書使我們視野開闊。我沒有去過非洲,沒有到過南極,但我卻領(lǐng)略過非洲的美麗風(fēng)情,為南極的圣潔天地深深陶醉,這是因為讀書讓我身臨其境。
          讀書使我們情趣高雅。初春,當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈爾《金色花》中的“假如,我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑哈哈地在風(fēng)中搖擺……”時,我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放,并潛入我的氣息。
          讀書使我們美麗。書一本一本地讀,時光一年一年地溜走,驀然抬頭,那份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是啊,還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢?
          讀書真讓人受益無窮,所以,親愛的小讀者,請你從看電視、看卡通漫畫、玩游戲的時間中務(wù)必抽出時間來讀書吧。
    (1)聯(lián)系上下文解釋下面詞語。
    懊悔:
     

    身臨其境:
     

    驀然:
     

    (2)把句子“是啊,還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢?”改為陳述句。
     

    (3 )讀書使我們既高興又懊悔,高興的是:
     
    懊悔的是:
     
    。
    (4)短文的題目是“讀書再讀書”。由第一自然段引入,它的作用是:
     
    。
    (5)短文談到了讀書的好處及大家喜歡讀書的原因,結(jié)合自己的實際,寫一寫你的感悟。
     

    組卷:9引用:2難度:0.6
  • 17.花生會讓我們想到那些默默無聞作貢獻(xiàn)的人,蜜蜂讓我們想到勤勞創(chuàng)造美好生活的道理,落葉讓我們想到自由快樂的情感……看到生活中的事物,比如,路燈、蠟燭、梅花、竹子、黃牛、蜜蜂……你會想到什么,請寫下來。
    要求:
    (1)題目自擬。
    (2)字跡工整,不寫錯別字。中心要明確,能夠借助一種具體事物的描寫抒發(fā)感情或者說明做人的道理。
    (3)字?jǐn)?shù)不少于400字,文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。

    組卷:4引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正